孩子從初中升入高中，新的生活開始了！望著站在青春拐點(diǎn)上的孩子，為人父母的你仿佛看到了當(dāng)年那個青澀的自己，既有所欣喜，又有所希冀，還有所煩惱。當(dāng)中年期撞上青春期，你又該怎樣來擁抱這個離你忽近忽遠(yuǎn)的孩子呢？ 人生兩件事——左手做人，右手做事。高一孩子正站在青春期的入口，是學(xué)會做事的黃金年齡。“少壯不努力，老大徒傷悲”，“努力”不僅指發(fā)揮個人的主觀能力性，還包括“學(xué)會”，即運(yùn)用方法與技巧。父母要重視培養(yǎng)孩子從知到行的實(shí)踐力、活用知識的創(chuàng)造力、管理事物的協(xié)調(diào)力、開發(fā)潛能的覺知力�！∨c孩子和諧相處，培養(yǎng)孩子各種能力的過程，也是父母們不斷修煉升級的過程。來吧，為了那青澀版的兒女，為了讓其高中生活開個好頭，讓我們一起成長吧。 精彩觀點(diǎn)： 1．使孩子認(rèn)識到金無足赤、人無完人，每個人都有自己的美，也都有自己的缺陷，從而引導(dǎo)孩子積極地欣賞當(dāng)下的“我”。 2. 請父母們校準(zhǔn)自己的養(yǎng)育目標(biāo)，把培養(yǎng)健康的人格作為養(yǎng)育子女的核心目標(biāo)�！ �3．培養(yǎng)孩子對法律與規(guī)則的敬畏感，讓孩子擁有充實(shí)完整的精神空間，擁有正確的價值觀和堅(jiān)定的信仰，從而拓展孩子生命的高度�！�4．對于高一學(xué)生而言，無論是一次小考后的反思，還是與父母拌嘴后的反省，都在個人成長史上留下或輕或重的足跡�！�5．通過家庭交流與家庭文化建設(shè)活動，高一的孩子不僅可以感受到濃厚的親情，更能內(nèi)化為生生不息的文化基因，成長為家族乃至民族文化的薪火傳承者。 6．青春不只是風(fēng)和日麗，風(fēng)平浪靜，還會遇到烏云蔽日，巨浪暗礁。這些“巨浪暗礁”即青春期易出現(xiàn)的一些問題行為。父母的職責(zé)就是當(dāng)孩子遇到“烏云蔽日”時助孩子一臂之力；同時，又要提醒孩子那些成長中的“巨浪暗礁”，為孩子的青春保駕護(hù)航。
高一年級的孩子在學(xué)習(xí)方面要完成雙重的適應(yīng)和發(fā)展任務(wù)：一方面是要完成從初中到高中的轉(zhuǎn)軌；另一方面，要培養(yǎng)面向未來繼續(xù)深造和就業(yè)工作的終身學(xué)習(xí)能力。父母既要幫助孩子適應(yīng)由初中到高中的過渡，又要重視孩子的自我學(xué)習(xí)能力，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，具備終身發(fā)展的持久動力。本書從了解高一孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)入手，讓父母培養(yǎng)孩子學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人、學(xué)會反思的能力。同時，通過營造健康的家庭系統(tǒng)，讓孩子在好的家風(fēng)中滋養(yǎng)品德。zui后，通過具體的案例，讓父母關(guān)注孩子青春期的問題行為，提醒孩子那些成長中的“巨浪暗礁”，為孩子的青春保駕護(hù)航。
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