當(dāng)前學(xué)校德育存在諸多問題，德育效果不佳，從表層來看，是由于德育技能、方法的缺失，從深層看，卻常常是對“何謂道德、道德何為”這樣的根本問題缺乏基本的了解。正因如此，本書梳理十四個帶有沖突性的學(xué)校德育難題，并借用典型的案例進行抽絲剝繭的分析、論述，正本清源，回歸德育的本真價值，讓教師對德育有更深入的理解，使學(xué)生從德育中感受幸福與滿足。
堅持教育立場，深入學(xué)校德育一線，追問學(xué)校德育使命，回歸德育本真價值，在對話、批判與反思中提高學(xué)生的精神境界。
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