《教育精準扶貧與代際流動》旨在從教育精準扶貧的視角出發(fā)，運用前沿的計量方法和統(tǒng)計分析工具，基于中國綜合社會調查(CGSS)等大型社會調查數(shù)據(jù)，重點考察教育對阻斷貧困代際傳遞、促進代際流動的作用，探討教育對我國城鄉(xiāng)居民職業(yè)與收入代際流動的影響。在此基礎上，廓清不同出生世代的代際流動特征，并基于實證數(shù)據(jù)的分析提出相應的政策建議。
《教育精準扶貧與代際流動》“精準扶貧、精準脫貧”是黨的十九大報告中提出堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的基本方略和歷史使命。本書立足于當前我國進入教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃時期的時代背景，從教育與扶貧相結合的角度出發(fā)，運用前沿的計量模型和統(tǒng)計分析方法，基于中國家庭追蹤調查(CFPS)、中國綜合社會調查(CGSS)、中國家庭收入調查(CHIP)等大型社會調查數(shù)據(jù)，深入貧困區(qū)縣對教育扶貧問題進行實證分析，重點考察教育對城鄉(xiāng)居民職業(yè)與收入代際流動的影響，廓清不同出生世代的代際流動特點，并基于微觀數(shù)據(jù)探討教育對阻斷貧困代際傳遞、促進代際流動的作用機制。本書適應精準扶貧、精準脫貧的需要，聚焦我國教育扶貧政策的實踐路徑和經(jīng)驗啟示，為健全和完善教育扶貧政策體系提供有益的實證依據(jù)和決策參考。
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