本書為深圳大學管理學院教學研究文集的第七本，該院每兩年出版一本論文集。全書分為五編，收集了深圳大學管理學院教師關(guān)于管理教育教學的思考與實踐文章，內(nèi)容涉及重視職業(yè)認知、重視教育反思、體現(xiàn)行動探索、化為課程重構(gòu)、守望師生交流等方面。這些文章是深大管院教師們對管理學院教學事業(yè)所思所為的沉淀，構(gòu)成了他們對心向往之的事業(yè)的一種“敘述史”。
本書共分為教職神圣: 重視職業(yè)認知 ; 時代氣息: 重視教育反思 ; 創(chuàng)新勇氣: 體現(xiàn)行為探索 ; 理性冒險: 化為課程重構(gòu) ; 靈犀相通: 守望師生交流共五編, 其主要內(nèi)容包括: 做一名稱職的教師已經(jīng)足夠 —— 致正在消失的“我們” ; 新一代教師的成長等。
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