面對(duì)紛繁復(fù)雜的教育生態(tài)環(huán)境，學(xué)校正面臨一系列挑戰(zhàn)：如何進(jìn)行學(xué)校變革？如何創(chuàng)建高品質(zhì)學(xué)校？如何進(jìn)行課堂變革？如何促進(jìn)教師成長(zhǎng)？如何讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生？北外附校校長(zhǎng)林衛(wèi)民基于自己多年的學(xué)校管理經(jīng)歷，講述了在這個(gè)大變革的時(shí)代校長(zhǎng)掌舵學(xué)校所需要的校管理智慧和創(chuàng)意舉措，對(duì)于一線學(xué)校管理者而言具有頗多借鑒價(jià)值。 推薦文章： P6 校長(zhǎng)，您真的是在做校長(zhǎng)的那些事嗎？ P42 如何辦出一所高品質(zhì)學(xué)校？ P122 校長(zhǎng)如何說，教師才會(huì)聽 P142 辦好學(xué)校需要某種“簡(jiǎn)單的堅(jiān)持”
《學(xué)校正面臨挑戰(zhàn)》系北外附校校長(zhǎng)林衛(wèi)民多年教育實(shí)踐與學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。他以敘事的方式，描述了校長(zhǎng)管理學(xué)校規(guī)律性的、邏輯性的、理性的因子。書中所描述的典型案例與創(chuàng)意舉措，折射出他樸素的教育觀。這些滋生于實(shí)踐土壤的教育觀、教育方法，是指向未來(lái)的，對(duì)于一線教育者而言，具有很好的借鑒價(jià)值。
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