1.本書為北京師范大學(xué)與海淀區(qū)教育科學(xué)研究所、海淀區(qū)教育信息中心聯(lián)合立項(xiàng)的“海淀區(qū)信息化背景下的學(xué)習(xí)方式變革”課題成果。2.本書面向廣大一線教師，所采用的教學(xué)實(shí)踐案例源自中小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語、信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物等多個學(xué)科，并分別總結(jié)、提煉了各學(xué)科開展深度學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與方法，可供廣大一線教師參考借鑒。
本書基于互聯(lián)網(wǎng)教育環(huán)境對學(xué)校教學(xué)模式及教學(xué)方法的影響，將互聯(lián)網(wǎng)與中小學(xué)所開展的深度學(xué)習(xí)活動有機(jī)融合，采用教學(xué)調(diào)研、課堂觀察、訪談、文本分析等方法，積極探索使用互聯(lián)網(wǎng)如何能夠積極促進(jìn)有效深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略與教學(xué)方法。本書是作為課題組成員的一線教師共同完成的，主要介紹了深度學(xué)習(xí)的基本原理，以及在中小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語、信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中展開深度學(xué)習(xí)的教學(xué)方法與教學(xué)研究。本書可以作為高職、中職、小學(xué)教師的培訓(xùn)教材，也可以作為高職、中職、小學(xué)各個學(xué)科的一線教師在改革教學(xué)方法時的參考用書。
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