《兒童分析的故事》在克萊茵的著作中占有相當(dāng)特殊的地位。本書是以逐日記錄的方式，呈現(xiàn)一位十歲小男孩接受為期四個月的分析歷程�？巳R茵在每次會談記錄隨后的批注中，依據(jù)她所建構(gòu)的理論，評鑒個案的游戲、畫作、夢及語言聯(lián)想等素材與自己的分析技巧。克萊茵在這本書上投入了空前大量的心力，她細(xì)讀每一次會談記錄，針對每次會談做自我評鑒，認(rèn)真審看每一個聯(lián)想與詮釋，將新的想法及思考模式的轉(zhuǎn)變詳細(xì)記錄在會談后的批注里，力圖向讀者說明她的分析工作。
這是一本富含生命力的著作更是一部深具創(chuàng)造力的代表作在此，克萊茵提出了很多嶄新的想法是探究兒童精神分析技巧不可多得的必備書籍
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