《民辦高職院校思政課協(xié)同育人教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐》是廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教改形成的成果。該項(xiàng)教改從2012年底開始，主要通過“知行結(jié)合、協(xié)同育人”教學(xué)模式的探索，旨在解決民辦高職院校在辦學(xué)機(jī)制獨(dú)特、辦學(xué)資源有待開發(fā)的條件下，如何適應(yīng)產(chǎn)教融合的時(shí)代背景以提高思政課教學(xué)效果的問題。教改遵循高職學(xué)生的成長成才規(guī)律，在改進(jìn)教學(xué)方法與手段的基礎(chǔ)上，通過校企合作、校際合作和社會合作，整合學(xué)校內(nèi)的德育資源，使理論教學(xué)的“知”與實(shí)踐教學(xué)的“行”緊密結(jié)合，進(jìn)而形成思政課教學(xué)協(xié)同育人的合力，促進(jìn)思政課教學(xué)質(zhì)量的提升與教師教學(xué)科研水平的全面提高。該項(xiàng)目在2014年立項(xiàng)為廣東省高校教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目，之后，在本校和廣東省內(nèi)外部分高職院校推廣，并取得明顯成效。
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