世界公民教育思潮是將各國公民培養(yǎng)為“世界公民”的思想潮流。優(yōu)選化需要各國開展公民教育時既要堅持培養(yǎng)公民的愛國情感與民族認同，也要注重培養(yǎng)公民的優(yōu)選視野、靠前意識及包容不同文化的胸懷, 很終培養(yǎng)出在優(yōu)選化社會中具有競爭力的公民。同時，環(huán)境、氣候、人口、宗教、種族暴力等優(yōu)選性問題也促進了世界公民教育思潮蓬勃生長。本書論述了世界公民教育思潮“是什么”（研究現(xiàn)狀、主要特征、發(fā)展脈絡、主要流派與代表人物、思潮實踐），分析了“為什么”（思潮賴以產生、存在和發(fā)展的理論根源），評價了“怎么樣”（思潮影響、價值取向與政治傾向），探討了“怎么辦”（積極應對、融入國情、科學引導、合作共生）。
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