《音樂(lè)課程論教學(xué)案例》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)以專題性教學(xué)案例的方式集中對(duì)音樂(lè)課程論的各個(gè)主題進(jìn)行闡釋，對(duì)中小學(xué)音樂(lè)課程論中的課程設(shè)計(jì)、唱游課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、幼兒園音樂(lè)活動(dòng)課程、課程評(píng)價(jià)等專題進(jìn)行了解讀。通過(guò)多個(gè)教學(xué)案例的分析、討論、總結(jié)、比較等方法，建構(gòu)起新的音樂(lè)課程論知識(shí)，以生動(dòng)的教學(xué)示例成功地實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育理論與音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，從而幫助學(xué)生深刻理解音樂(lè)課程論的概念與內(nèi)容。概要而言，本文的教學(xué)案例具有二重性特點(diǎn)，它是由音樂(lè)教育實(shí)踐統(tǒng)一體與其理論框架共同構(gòu)建而成，通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象系統(tǒng)地深入探討而達(dá)至對(duì)理論的解釋。本書(shū)以教學(xué)案例的方式闡釋音樂(lè)課程論，是河北省省級(jí)研究生教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，同時(shí)也是一本可以廣泛應(yīng)用于音樂(lè)教育專業(yè)的音樂(lè)課程與教學(xué)論的教材，對(duì)于音樂(lè)教育專業(yè)的音樂(lè)課程與教學(xué)論的教學(xué)具有開(kāi)拓性的意義。本書(shū)適合音樂(lè)教育學(xué)專業(yè)的本科生、研究生、從事音樂(lè)教育工作及研究的及相關(guān)業(yè)界的人員和感興趣的讀者閱讀、參考。
教育碩士專業(yè)課的“音樂(lè)課程論教學(xué)案例”是國(guó)內(nèi)鮮見(jiàn)的音樂(lè)教育學(xué)專業(yè)碩士教材，也可以說(shuō)國(guó)內(nèi)*本，這是*賣點(diǎn)！
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