目前，越來越多的家庭因孩子不上學(xué)的問題，四處尋求心理咨詢和治療。日本臨床心理工作者們不約而同地認(rèn)識到：兒童不登校與宅居這一問題是所有臨床心理工作者都無法回避并亟須解決的專題。增田梨花教授應(yīng)用自己所擅長的繪本治療對該領(lǐng)域進(jìn)行了實(shí)證研究。盡管本書的寫作背景是日本社會，與我國的文化背景存在一些差異，但是從全球化、信息高速發(fā)展的社會環(huán)境，兒童成長、家庭和學(xué)校的共性和期待來看，本書不僅是一本實(shí)踐性、操作性都非常強(qiáng)的咨詢案例書，更是一本研究深入、數(shù)據(jù)確鑿、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的著作，對我國中小學(xué)學(xué)生的逃學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)等相關(guān)問題的咨詢和治療具有非常重要的參考價(jià)值。
目前，越來越多的家庭因孩子不上學(xué)的問題，四處尋求心理咨詢和治療。日本臨床心理工作者們不約而同地認(rèn)識到：兒童不登校與宅居這一問題是所有臨床心理工作者都無法回避并亟須解決的專題。增田梨花教授應(yīng)用自己所擅長的繪本治療對該領(lǐng)域進(jìn)行了實(shí)證研究。盡管本書的寫作背景是日本社會，與我國的文化背景存在一些差異，但是從優(yōu)選化、信息高速發(fā)展的社會環(huán)境，兒童成長、家庭和學(xué)校的共性和期待來看，本書不僅是一本實(shí)踐性、操作性都很好強(qiáng)的咨詢案例書，更是一本研究深入、數(shù)據(jù)確鑿、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的著作，對我國中小學(xué)學(xué)生的逃學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)等相關(guān)問題的咨詢和治療具有很好重要的參考價(jià)值。
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