《學校心理健康教育與咨詢熱點問題》一書即旨在提升學生心理素質(zhì)、維護學生心理健康。全書涵蓋了學校心理健康教育與咨詢中的常見問題，以及由于時代變遷所產(chǎn)生的學生、教師等心理健康方面的新問題，如學生心理危機防御與干預的規(guī)范化建設、互聯(lián)網(wǎng)背景下的學校心理健康教育課程建設、跨文化視角下的民族學生心理特點及心理健康教育等，有利于中小學和高校以及社區(qū)、咨詢中心等全方位協(xié)作，改善學生和教師的心理健康狀況。
張海燕、徐玉蘭、陳進、金蓓蓓主編的《學校心理健康教育與咨詢熱點問題研究》主要研究如下幾個問題：學校心理健康教育與咨詢的規(guī)范化建設、學生心理危機防御與干預的規(guī)范化建設、互聯(lián)網(wǎng)背景下的學校心理健康教育課程建設、學生心理發(fā)展特點與心理健康教育、跨文化視角下的民族學生心理特點及心理健康教育、學校心理健康教育與咨詢的醫(yī)教結合拓展、學生心理健康促進的家校結合、學校心理健康教育的社區(qū)協(xié)同、學校心理健康教育與咨詢的績效評估、學校心理健康教育與咨詢倫理建設、學校教師心理健康促進。
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