當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教育已成為教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，課程網(wǎng)站與微課學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化，是網(wǎng)絡(luò)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)校教學(xué)中起著舉足輕重的作用。
《碎片化時(shí)代智慧教學(xué)平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用研究》通過建立計(jì)算機(jī)專業(yè)課程JAVA程序設(shè)計(jì)的精品課程網(wǎng)站和微課學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生不再局限于課堂，增加了學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至能隨時(shí)了解課程的教學(xué)情況，這在很大程度上提高了學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了教學(xué)效果。文中對(duì)基于PC端和移動(dòng)端的精品課程網(wǎng)站和基于微信公眾平臺(tái)微課學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)思路與實(shí)現(xiàn)方法、應(yīng)用到的關(guān)鍵技術(shù)以及JAVA程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施過程進(jìn)行了詳細(xì)探索與描述，將兩者有機(jī)結(jié)合起來，剔除了傳統(tǒng)精品課程不能高效使用、微課缺乏完整性的弊端，有效地解決了高校利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)過程和學(xué)習(xí)中遇到的問題，為當(dāng)代碎片化時(shí)代計(jì)算機(jī)專業(yè)課程建設(shè)、課程教學(xué)改革提供一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)方法、一種思路，起到拋磚引玉的作用。
本書通過建立計(jì)算機(jī)專業(yè)課程《JAVA程序設(shè)計(jì)》的精品課程網(wǎng)站和微課學(xué)習(xí)平臺(tái), 讓學(xué)生不再局限于課堂, 增加了學(xué)習(xí)時(shí)間, 甚至能隨時(shí)了解課程的教學(xué)情況, 這在很大程度上提高了學(xué)習(xí)效率, 進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量, 加強(qiáng)了教學(xué)效果。
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