學(xué)校德育頂層設(shè)計關(guān)乎學(xué)校德育實效性�！≌w構(gòu)建學(xué)校德育體系是每一個教育工作者必須面對和解決的課題。 用頂層設(shè)計的思路，整體建構(gòu)學(xué)校德育體系。 1、《學(xué)校德育頂層設(shè)計實踐案例》與《學(xué)校德育頂層設(shè)計論》、《學(xué)校德育頂層設(shè)計18問》，從理論到實踐形成了完整的學(xué)校德育頂層設(shè)計體系，為學(xué)校德育頂層設(shè)計這一新型研究課題提供了新鮮的材料，為德育工作者帶來啟發(fā)，從而共同推動德育工作的發(fā)展。 2、《學(xué)校德育頂層設(shè)計實踐案例》所選案例多樣、所屬學(xué)校類型豐富，以分解德育目標、組織德育內(nèi)容、設(shè)計德育途徑、運用德育方法、實施德育管理、評價德育過程的研究思路，對每一個案例進行深刻的剖析，挖掘其中豐富的借鑒價值。
學(xué)校德育要形成較為科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范和相對穩(wěn)定的教育體系，德育目標不宜“過高”“過大”，內(nèi)容要遵循學(xué)生實際、不脫離社會實際的情況，要充分保障學(xué)校德育的實效性�！ 秾W(xué)校德育頂層設(shè)計實踐案例》案例選自于16所學(xué)校，既有高中（完中），初中（九年一貫制）學(xué)校，也有職業(yè)學(xué)校，公辦學(xué)校，民辦學(xué)校。書中每個案例包括“學(xué)校簡介”、“理性思考”、“德育工作”、“特色德育”和“專家點評”等部分。其中“理性思考”部分側(cè)重于回答學(xué)校德育“依據(jù)什么做？”“為什么這么做”的問題�！暗掠ぷ鳌睆摹澳繕伺c內(nèi)容”、“途徑與方法”、“管理與評價”六個方面回答學(xué)校德育“怎么做”的問題�！疤厣掠被卮鸬氖敲恳凰鶎W(xué)校各自德育的特色是“怎么做”的問題。 希望《學(xué)校德育頂層設(shè)計實踐案例》能給予教育同仁們在學(xué)校德育頂層設(shè)計方面一定的借鑒，更希望學(xué)者、專家和廣大讀者提出寶貴意見，以做更深入的研究和實踐。
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