本書(shū)從互聯(lián)網(wǎng)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)兩個(gè)維度來(lái)論述互聯(lián)網(wǎng)教育對(duì)教育變革的影響，重點(diǎn)論述了互聯(lián)網(wǎng)教育給教育體系帶來(lái)的變革，包括教育目標(biāo)的變革、課程變革、教學(xué)變革、學(xué)習(xí)變革、評(píng)價(jià)與管理的變革等，*后對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育與未來(lái)教育進(jìn)行了展望，指出未來(lái)將走向萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，未來(lái)教育也將迎來(lái)教聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。本書(shū)能為當(dāng)前我國(guó)教育信息化理論與應(yīng)用實(shí)踐創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)教育推動(dòng)教育變革提供參考。
本書(shū)從互聯(lián)網(wǎng)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)兩個(gè)維度來(lái)論述互聯(lián)網(wǎng)教育對(duì)教育變革的影響，重點(diǎn)論述了互聯(lián)網(wǎng)教育給教育體系帶來(lái)的變革，包括教育目標(biāo)的變革、課程變革、教學(xué)變革、學(xué)習(xí)變革、評(píng)價(jià)與管理的變革等，很后對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育與未來(lái)教育進(jìn)行了展望，指出未來(lái)將走向萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，未來(lái)教育也將迎來(lái)教聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。本書(shū)能為當(dāng)前我國(guó)教育信息化理論與應(yīng)用實(shí)踐創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)教育推動(dòng)教育變革提供參考。
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