《北京市基礎教育發(fā)展報告》由上篇基礎教育發(fā)展的宏觀視野和下篇北京市基礎教育發(fā)展的微觀視野兩部分組成。上篇主要從北京市各區(qū)縣教育規(guī)模的演變，中國大都市基礎教育發(fā)展指數(shù)，北京市各區(qū)縣基礎教育財政投入指數(shù)以及北京市基礎教育財政均衡發(fā)展幾個方面進行分析。下篇根據(jù)北京市義務教育發(fā)展狀況調查，分析了本地兒童與流動兒童在教育生產過程中的差異，北京市兒童的學業(yè)補習與學生發(fā)展，父母參與對學生發(fā)展的影響，非認知能力發(fā)展與學業(yè)成績分布的性別差異以及重點高中對學生學業(yè)成績的影響幾個維度進行分析。
近幾年北京在教育方面的投入超過上海，公共教育支出占財政支出比重高于上海，且增幅快于上海。在此背景下，我們需要研究北京市基礎教育發(fā)展取得了哪些成績，發(fā)生了哪些變化。本書主要涉及教育行業(yè)的發(fā)展狀況，圖書市場前景好，讀者有較高的需求。
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