作品介紹

教學(xué)效果取向的中學(xué)課堂管理策略研究


作者:陳俊光     整理日期:2018-11-12 09:34:11

  本書以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),在科學(xué)發(fā)展的引領(lǐng)下,借鑒并學(xué)習(xí)了發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果,充分運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)管理學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等相關(guān)知識(shí),采用走訪調(diào)查等方法,對(duì)目前國內(nèi)課堂管理的現(xiàn)狀、存在的問題和不足等進(jìn)行了較為系統(tǒng)而詳細(xì)的了解,深入分析了其成因,并提出了具有實(shí)效性的課堂管理策略。





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下載說明
教學(xué)效果取向的中學(xué)課堂管理策略研究的作者是陳俊光,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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