《“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”探索與實踐——記智慧課堂落戶西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)》記錄了“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”項目在西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)從無到有，從初期摸索到落地使用的全過程。全書見證了中國人民大學(xué)附屬中學(xué)援藏教師團隊與西藏自治區(qū)教師團隊在缺資金、少設(shè)備的困境中，團結(jié)一致、齊心協(xié)力建立和推進“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”在西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)的使用以及西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)越來越的教師理解、接受并參與其中的過程。在落實此項目的同時，西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)的教學(xué)水平、教學(xué)理念都得到了一定程度的提高，影響并推進了西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)教育、教學(xué)的改革。全書共分五章：主要介紹了“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”項目落戶西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)、暢言智慧課堂師生培訓(xùn)、試點班的建立、“學(xué)霸君AI學(xué)”與西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)、精彩教案展示與反思。本書通過豐富翔實的案例，詳細(xì)記錄了西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)首次在西藏自治區(qū)建立與推進、探索與實踐“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”的過程。希望這些案例能給“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”智慧課堂感興趣的同仁有所啟發(fā)，并能對正在籌建或推進智慧課堂的兄弟學(xué)校起到投石問路的效果。
1.《》一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”探索與實踐——記智慧課堂落戶西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)》是全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度國家重點課題“人才培養(yǎng)模式的國際經(jīng)驗及改革研究”（課題標(biāo)準(zhǔn)號ADA160004）之子課題四“科技概念流變、構(gòu)成要素與整合模型研究”在西藏自治區(qū)實踐研究項目的成果。2.本書通過豐富翔實的案例，詳細(xì)記錄了西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)首次在西藏自治區(qū)建立與推進、探索與實踐“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”的過程。3.書中案例能給“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”智慧課堂感興趣的同仁有所啟發(fā)，并能對正在籌建或推進智慧課堂的兄弟學(xué)校起到投石問路的效果。
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