作品介紹

流動(dòng)兒童社會(huì)融合研究

作者：何玲整理日期：2017-09-08 07:33:41

流動(dòng)兒童問題不僅是兒童問題，更是社會(huì)問題。流動(dòng)兒童面臨著教育資源不足、教育機(jī)會(huì)不公平、社會(huì)融合等重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題。何玲著的《流動(dòng)兒童社會(huì)融合研究》注重流動(dòng)兒童社會(huì)融合行為的結(jié)構(gòu)性與建構(gòu)性。在探討流動(dòng)兒童社會(huì)融合的特點(diǎn)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過開展相關(guān)教育活動(dòng)，幫助流動(dòng)兒童發(fā)展積極心理品質(zhì)，提高其社會(huì)融合的主動(dòng)性、積極性和參與性，并對(duì)促進(jìn)流動(dòng)兒童社會(huì)融合的途徑和方法進(jìn)行評(píng)估和檢驗(yàn)，為進(jìn)一步開展社會(huì)融合教育提供實(shí)證研究支持和建議。

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