本書著眼于關(guān)注的核心問題，借助布爾迪厄場域理論的思維方法，從全新的分析視角，將大學(xué)文化生態(tài)治理化解為大學(xué)文化各種復(fù)雜要素多元重組關(guān)聯(lián)而成的場域治理。以此為理論基點，從當(dāng)下我國大學(xué)治理面臨的現(xiàn)實困境出發(fā)，以大學(xué)文化生態(tài)為核心概念，以大學(xué)“人”和“職能”的推演將大學(xué)文化生態(tài)分解為“大學(xué)教學(xué)文化生態(tài)、學(xué)術(shù)文化生態(tài)、管理文化生態(tài)”的三足而立。以此為邏輯起點，將信息時代大學(xué)文化生態(tài)治理轉(zhuǎn)化為信息時代“大學(xué)教學(xué)文化生態(tài)治理、學(xué)術(shù)文化生態(tài)治理、管理文化生態(tài)治理”的分割與聚合之上，統(tǒng)整形成信息時代大學(xué)文化生態(tài)治理的研究體系。
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