學(xué)校管理是學(xué)校管理者通過(guò)一定的機(jī)構(gòu)和制度采用一不定期的手段和措施，帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工，充分利用校內(nèi)外的資源和條件，整體優(yōu)化學(xué)校教育工作，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的組織活動(dòng)。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的最高行政長(zhǎng)官，同時(shí)也是實(shí)施管理的核心。一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。要把一所學(xué)校辦好，校長(zhǎng)必須搞好學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，使管理能因時(shí)因地因人而靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。管理是一門藝術(shù)，校長(zhǎng)的管理素養(yǎng)和工作技巧是提高學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。隨著課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)，新課改的實(shí)施對(duì)學(xué)校的管理工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。如何辦好一所學(xué)校，已成為每個(gè)校長(zhǎng)必須深思的問(wèn)題。作為一校之魂的校長(zhǎng)，只有牢固樹立“以人為本”的...
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