這本《初中地理優(yōu)秀教師說課經(jīng)典案例》所選說課稿均為實踐型說課，追求教學的藝術(shù)性和高水平，重在教學思路的啟發(fā)和教學方法的創(chuàng)新，針對教師課堂教學水平的提高，具有參考價值和實用性；所選說課稿多數(shù)是全國各省市說課比賽中的優(yōu)秀作品，充分體現(xiàn)了各地最新教研教改方向，作者都是新課標教改的試驗者和開拓者，引領(lǐng)著課堂教學的革新、潮流；所選說課稿不是千篇一律，而是各有特色、各有風格、各有所長；所選說課稿以學生發(fā)展為中心，注重學生素質(zhì)、學習方式及思維能力的培養(yǎng)。
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