作品介紹

教師專業(yè)發(fā)展的理論取向與實現(xiàn)路徑

作者：潘裕民整理日期：2017-05-04 10:52:43

本書立足于當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢從教師專業(yè)發(fā)展、教師閱讀、教師繼續(xù)教育和教育思考等四個方面，闡述了知識經(jīng)濟時代給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。作者通過大量的案例分析和理性思考，創(chuàng)造性地提出了教師發(fā)展的新理念、新思路、新方法、新途徑，對當(dāng)下教育改革有一定的借鑒意義。

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