《夯實學(xué)校發(fā)展的根基——學(xué)科文化建設(shè)的探索與實踐》論證綿密，立意高遠，對文化、學(xué)校文化、學(xué)科文化的理論探討和實踐探索是本書的兩個支撐。關(guān)于中學(xué)學(xué)科建設(shè)的探索和實踐過程，正是楊云生“立�！钡目s影，尤其是“導(dǎo)學(xué)稿”將教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”融為一體，讓教師從“帶著教材走向?qū)W生”過渡到“學(xué)生帶著問題走向課堂”的教育新境界，為實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”提供了可能。
|
