為使研究能接近新中國教育財政的具體歷史語境和實況，并將上述分析框架運用于新中國的教育財政發(fā)展，商麗浩編著的《中國教育財政史論(1949-1965)》對新中國成立十七年教育財政研究脈絡(luò)的構(gòu)建如下：第一編是對國家宏觀教育財政分析。第一章是關(guān)于教育財政理念研究，主要探討教育財政合法化能力的變遷。第二章是新中國成立后的教育計劃研究，新中國成立后逐步推行計劃經(jīng)濟體制。第三章是分析宏觀財政政策對于教育財政汲取能力的制約，尤其是對教育財政經(jīng)費總量的影響。第四章是教育財政管理制度研究，國家對于各級政府教育財政發(fā)展的調(diào)控能力。第二編以各級教育財政即高等教育、中等教育和初等教育財政發(fā)展為主線而展開。
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