作品介紹

學校教育學

作者：胡小萍葉存洪張慧敏整理日期：2017-05-04 09:38:24

本書講述以往乃至今日，我們在教育工作中有沒有把人作為“工具”或“手段”的情況呢？毋庸諱言，是有的。我們曾把教育當作“市場”做；我們仍把“兩全”的教育宗旨（面向全體學生，促進學生全面發(fā)展）窄化為分數、升學率，然后將之與自己的“面子”“位子”等所謂“績效”緊密掛鉤�！督逃�(guī)劃綱要》提出“把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點”，是對教育工作中出現的誤區(qū)的“糾偏”，是對教育本質功能的理性回歸。

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