本書詳細解析了心理學大師博克維茨的心理健康思想、具體應用以及對社會發(fā)展、人類進步的貢獻。首先對博克維茨的職業(yè)生涯、學術(shù)成就與所獲榮譽進行了介紹；其次選譯了博克維茨有關(guān)心理健康的經(jīng)典名篇的重要章節(jié)，進行了詳細解讀；接著對博克維茨的心理健康思想或理論形成與發(fā)展的社會文化背景和有關(guān)心理健康的主要觀點進行了論述，對他系統(tǒng)的心理健康思想或理論進行了評價，并論及他對心理健康相關(guān)研究領(lǐng)域的獨特貢獻以及研究進展與展望；然后闡述了應用他的心理健康思想、理論的中外相關(guān)心理咨詢經(jīng)典案例，特別是學校教育和青少年教育中的心理咨詢案例；最后從整體上討論了博克維茨的心理學思想與理論，即該心理學流派對我們從事心理健康教育與研究的啟示和實踐應用前景，冀望能“窺一斑而知全豹”。
本書可作為高等院校心理學和教育學專業(yè)專、本科生的教學參考書，也可作為心理學以及心理健康教育與研究工作者的參考書。
俞國良，中國人民大學心理研究所所長、二級教授。國家自然科學基金委員會心理學與神經(jīng)科學學科評審組成員，全國教育科學規(guī)劃心理學科評審組成員，中國心理學會社會心理學分會副會長，中國教育學會學校教育心理學分會副會長，中國職教學會德育工作委員會副主任，教育部中小學教材審定委員會和中小學心理健康教育專家指導委員會委員等職。主要從事社會心理學、發(fā)展與教育心理學研究。曾在《JournalofAdolescence》、《PsychologicalReports》、《PsychologyintheSchools》、《InternationalJournalBehavioralDevelopment》、《心理學報》、《教育研究》、《求是》、《新華文摘》、《心理科學》等發(fā)表論文一百多篇。在《光明日報》和《中國教育報》等發(fā)表文章一百多篇。
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