什么是工作職能？
在Hellrigel，Jackson&SIocum（2001）的管理書中，給予職能這樣的定義：職能（Competency），指的是一組知識、技能、行為與態(tài)度的組合，能夠幫助提升個人的工作成效，進(jìn)而帶動企業(yè)對經(jīng)濟(jì)的影響力和競爭力。
心靈護(hù)衛(wèi)隊(duì)：堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念
從步入職場的第一天起，我們就要抱有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，不怕困難，不畏艱險，不管條件和環(huán)境發(fā)生任何變化，都要堅(jiān)持到底！
學(xué)習(xí)動力庫：動力源泉來自哪里
人一旦缺乏學(xué)習(xí)的動力，惰性就會慢慢養(yǎng)成。不想進(jìn)行職能學(xué)習(xí)，只會和別人拉開差距，被社會淘汰。
能源發(fā)動機(jī)：合理選擇，迎接挑戰(zhàn)
在“充電”以前要選好充電器。選好充電器，可以使我們電力強(qiáng)勁，能源十足，擁有足夠的精力和實(shí)力去參與競爭，在職場上脫穎而出。
充電法定：節(jié)省蠻力，發(fā)揮高效能
在職能學(xué)習(xí)中，要用聰明的方法，另辟蹊徑，省去多花的力氣，投入更多的學(xué)習(xí)，效率才會更高，效果才會更明顯。
復(fù)習(xí)撒手锏：在溫故知新中更上一層樓
“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”溫故，還要知新，要在復(fù)習(xí)中總結(jié)出新的東西，才能達(dá)到更高的境界，才是我們要追求的東西。
職場咨詢師：學(xué)而不思則罔
學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化思考要講方法，有時要獨(dú)立思考，有時也要和人討論自己的想法。
重啟魔法棒：放開心情，迎接新挑戰(zhàn)
不要長期被工作的壓力束縛，也許歷經(jīng)千辛萬苦，有一天我們會猛然發(fā)現(xiàn)，這一生什么都不重要，最重要的是快樂，快樂地學(xué)習(xí)、快樂地工作、快樂地生活。
"當(dāng)下，職場競爭越來越激烈，提高職能學(xué)習(xí)也迫在眉睫。如果在職場中保持現(xiàn)狀，就意味著不進(jìn)則退，會被其它優(yōu)秀的人才甩在后面，喪失在職場的生存力。提高職能學(xué)習(xí)也和工作一樣，要找到高效的方法，書中提到的36個方法，會使我們在職能學(xué)習(xí)中茅塞頓開，并在不經(jīng)意中改變現(xiàn)有的職能學(xué)習(xí)的方法。不久的將來，我們會發(fā)現(xiàn)通過對職能學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，自己明顯比周圍的人更勝一籌，人生也許就從這個時候開始創(chuàng)造奇跡……"
侯倩 著
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