好的電影、電視或是動漫作品向我們，特別是青少年展示出來一種堪稱“生命形式”的空間。通過這些作品，青少年有可能追尋一種永恒的生命與精神價值，重新書寫自己的生命感受。
青少年在影視作品中找到自己的“白日夢”，并且起到心理調(diào)節(jié)或心理治療的作用，從這個意義上說“觀影”可以“療心”。
作為教育輔導、案例分析的形象模板，影視作品被引入到大中小學課堂中，相信將發(fā)揮越來越大的功效。這是值得每一個從事青少年教育、矯治和法制宣傳工作的人員認真閱讀的一本書。
徐光興，1989年出國留學，專攻臨床心理學、精神分析及心理咨詢和診斷技術(shù)，獲教育學和臨床心理學博士學位。1998年作為上海市海外高層次留學人才引進回國�，F(xiàn)為華東師范大學心理與認知科學學院教授，博士生導師，華東師范大學健康輔導中心主任，教育部中小學心理健康教育指導委員會指導委員，上海市心理學會臨床心理學與心理咨詢專業(yè)委員會主任，共青團中央全國青少年犯罪研究會副會長等。在國內(nèi)外發(fā)表論文百余篇，出版著作80余部。
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