《第七感：心理、大腦與人際關(guān)系的新觀念》以心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，通過(guò)解釋大腦復(fù)雜的運(yùn)作機(jī)制，講述了心理和大腦的協(xié)同作用。將古老的冥想實(shí)踐與現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)、心理療法進(jìn)行了整合，揭開(kāi)了心理、大腦與人際關(guān)系相互作用的神秘面紗。西格爾博士提出的第七感理論，堪與弗洛伊德的潛意識(shí)理論、達(dá)爾文的進(jìn)化論并駕齊驅(qū)，在身、心與大腦整合方面，無(wú)人能出其右。
人類(lèi)的五種感官知覺(jué)，讓我們得以探索外在世界；第六感，讓我們得以察覺(jué)自己內(nèi)在的生理狀態(tài)。第七感，則是一種向內(nèi)觀看的能力，也是《第七感:心理、大腦與人際關(guān)系的新觀念》作者丹尼爾?西格爾博士結(jié)合腦神經(jīng)科學(xué)與心理臨床治療的研究結(jié)晶。第七感不僅使我們關(guān)注自己的內(nèi)心，也使我們體悟他人的感受， 從而在彼此間建立情感聯(lián)結(jié)。
《第七感:心理、大腦與人際關(guān)系的新觀念》是作者丹尼爾?西格爾25年臨床經(jīng)驗(yàn)的成果。它指導(dǎo)我們?nèi)绾握莆盏谄吒羞@項(xiàng)技能，讓讀者了解，其實(shí)我們有比自己想象的更多的機(jī)會(huì)去改變自己的心理、大腦、人際關(guān)系，甚至是某些與生俱來(lái)的性格特點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)自我蛻變，獲得幸福、健康，以及令人滿(mǎn)意的人際關(guān)系。
丹尼爾?西格爾
融合心理學(xué)、腦科學(xué)和網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的先鋒
他，創(chuàng)造了一個(gè)概念，
他，創(chuàng)立了一個(gè)學(xué)科，
他，信奉“整合是王道”，
他，以傳播科學(xué)教養(yǎng)觀為己任。
“情商之父”最推崇的腦科學(xué)家。
身為哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士的丹尼爾?西格爾，主要研究方向?yàn)榇竽X與神經(jīng)科學(xué)，因獨(dú)創(chuàng)的里程碑式概念——第七感，而備受“情商與社交商之父”丹尼爾?戈?duì)柭耐瞥�。戈�(duì)柭坏珜⒌谄吒欣碚撟u(yù)為“情商與社交商的基礎(chǔ)”，還賦予了更高的地位——
“第七感，堪與弗洛伊德的潛意識(shí)理論、達(dá)爾文的進(jìn)化論齊名；西格爾，在身、心與大腦整合方面，無(wú)人能出其右�！�
最受谷歌、微軟推崇的人際神經(jīng)生物學(xué)創(chuàng)立者。
西格爾歷經(jīng)25年，對(duì)數(shù)千個(gè)案例的研究，創(chuàng)立了一門(mén)新的學(xué)科——人際神經(jīng)生物學(xué)（interpersonal neuroscience），主要研究人際關(guān)系與大腦的密切關(guān)系。
西格爾研究方法的核心在于“整合”，人際神經(jīng)生物學(xué)就是基于對(duì)十四大學(xué)科的整合創(chuàng)立的。十四大學(xué)科分別包括：人類(lèi)學(xué)、生物學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、發(fā)展精神病理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、數(shù)學(xué)、心理健康、物理學(xué)、精神病學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、復(fù)雜性理論。
他的研究成果，被諸如美國(guó)司法部、谷歌、微軟等組織進(jìn)行的研究廣為采用。近年來(lái)，西格爾專(zhuān)注于將自己的最新研究理念，傳播給更廣泛的普羅大眾。他受邀四處進(jìn)行演講，他的聽(tīng)眾有泰國(guó)國(guó)王、教皇保羅二世、倫敦皇家藝術(shù)學(xué)會(huì)、谷歌大學(xué)等等。
在全腦教養(yǎng)中，獲得自我圓滿(mǎn)。
家庭教育，是西格爾的理論得到完美應(yīng)用的一個(gè)領(lǐng)域。西格爾認(rèn)為，想做好父母，必須先認(rèn)識(shí)自己，先意識(shí)到自己生命和生活的意義，深入了解自己的經(jīng)歷，尤其是童年時(shí)與養(yǎng)育者之間的互動(dòng)，這樣才能讓孩子和父母產(chǎn)生安全的依戀關(guān)系。如果父母不能認(rèn)識(shí)自己生命、生活的意義，那么孩子就不會(huì)產(chǎn)生安全的依戀，從而影響孩子未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展，這就是西格爾提出的“由內(nèi)而外的教養(yǎng)”。
西格爾基于對(duì)大腦結(jié)構(gòu)及運(yùn)作機(jī)制的研究，提出了實(shí)用性極強(qiáng)的“全腦教養(yǎng)法”，給出了針對(duì)各年齡段的全腦教養(yǎng)實(shí)踐指南，幫助父母破解種種育兒難題，幫孩子擁有高質(zhì)量的人生。
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