《社會認知?洞悉人心的科學(xué)》內(nèi)容簡介：我們?nèi)绾味聪ぷ约汉退说膬?nèi)心？我們在每天的生活中都會遇到各種各樣的人，我們對于他們以及當時的情境了解多少？我們又是如何利用這些信息來理解、預(yù)測和記憶他們的行為的？我們的社會判斷是完全由我們的社會知識決定的，還是也會受到感受和欲望的影響？
社會認知是社會心理學(xué)在20世紀70年代初期的認知革命中興起的一個重要研究領(lǐng)域，它關(guān)注我們?nèi)绾卫斫庾晕�、他人與社會。在這本具有里程碑意義的著作里，齊瓦?孔達深入而廣泛地回顧了社會認知領(lǐng)域的研究和理論，不僅前瞻性地系統(tǒng)介紹了2002年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主丹尼爾?卡尼曼的啟發(fā)法理論，而且開創(chuàng)性地總結(jié)了以往社會認知研究中容易忽視的暖認知�！渡鐣J知?洞悉人心的科學(xué)》條理清晰，富于思辨，論述嚴謹，引人啟發(fā)，不僅是心理學(xué)專業(yè)本科生和研究生的必讀書，也可供該領(lǐng)域的研究者及感興趣者參考閱讀。
作者簡介
作者簡介
齊瓦?孔達（Ziva Kunda, 1955-2004）社會心理學(xué)家，從事動機化推理和社會認知領(lǐng)域的研究。她從美國密歇根大學(xué)獲得博士學(xué)位，師從于美國著名社會心理學(xué)家理查德?尼斯貝特，后擔任加拿大滑鐵盧大學(xué)心理學(xué)教授。2004年不幸因癌癥英年早逝。她為社會認知領(lǐng)域作出了卓越貢獻，1990年發(fā)表了社會心理學(xué)歷史上具有開創(chuàng)性的論文《動機化推理的案例》，并于2006年被美國實驗社會心理學(xué)會授予首屆“科學(xué)影響力”獎暨終身成就獎。
譯者簡介
周治金，博士，華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授，研究領(lǐng)域為語言與思維的認知的神經(jīng)機制、社會認知及其神經(jīng)機制。
朱新秤，博士，中山大學(xué)教育科學(xué)研究所教授，研究領(lǐng)域為社會心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育管理心理學(xué)、進化心理學(xué)。
目錄：
目錄
第1 章 緒論.................................................................................1
第一編 基本過程................................................................. 9
第2 章 概念：社會知識的表征...........................................................11
第3 章 啟發(fā)法：基于經(jīng)驗和直覺的推理法則.........................................................43
第4 章 假設(shè)檢驗、共變關(guān)系檢測和反事實思維.....................................................85
第5 章 記憶：重構(gòu)過去............................................................. 122
第6 章 暖認知：動機和情感對判斷的影響.......................................................... 156
第7 章 自動化加工：缺乏意識、目的、控制或努力的判斷和行為.................. 194
第二編 基本主題..................................................................... 227
第8 章 刻板印象..................................................................... 229
第9 章 有關(guān)他人態(tài)度、行為和人格的知識.......................................................... 287
第10 章 自 我............................................................................. 328
第三編 跨文化的視角.......................................................................................... 373
第11 章 文 化.......................................................................... 375
參考文獻................................................................................ 403
詳細目錄
第1 章 緒論..................................................................1
背 景................................................................. 1
概 要....................................................................... 5
基本過程......................................................................... 6
基本主題.......................................................................... 7
文 化................................................................................... 8
第一編 基本過程......................................................................... 9
第2 章 概念：社會知識的表征...........................................................11
什么是概念..................................................................................... 12
概念的功能................................................................................ 13
分 類............................................................................................... 13
推知概念的其他屬性....................................................................... 14
引導(dǎo)注意和解釋................................................................................... 14
交 流............................................................................................ 15
推 理....................................................................................... 16
激活概念......................................................................................... 16
刺激特征................................................................................. 17
突出性.................................................................................... 17
啟 動............................................................................... 17
長期通達性...................................................................................... 19
目 標.................................................................................... 19
概念的結(jié)構(gòu)..................................................................................... 20
概念的經(jīng)典觀點..................................................................... 20
對經(jīng)典觀點的評價...................................................................... 21
概率觀點................................................................................................ 23
支持概率觀點的證據(jù).............................................................. 23
對概率觀點的評價.................................................................... 26
基于理論的概念觀................................................................ 29
基于理論概念觀的支持證據(jù)................................................................ 29
對基于理論概念觀的評價....................................................... 32
概念間的組織..................................................................... 33
基礎(chǔ)水平范疇..................................................................... 34
表征的模型............................................................................... 37
聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)模型.................................................................. 37
并行－限制－滿意模型.............................................................. 39
總 結(jié)............................................................................................... 41
第3 章 啟發(fā)法：基于經(jīng)驗和直覺的推理法則........................................................43
概率推理的歷史.................................................................................. 44
代表性啟發(fā)法............................................................................... 46
忽略結(jié)果的先驗概率（基礎(chǔ)比率）........................................................ 47
忽視樣本大小.............................................................................. 55
對機率的誤解............................................................................ 56
未能理解回歸....................................................................... 58
合取謬誤.......................................................................... 60
統(tǒng)計啟發(fā)法........................................................................... 61
相關(guān)領(lǐng)域的知識.......................................................................... 62
背景線索................................................................................... 64
統(tǒng)計教育...................................................................................... 68
易得性啟發(fā)法................................................................................. 69
忽視可得樣本中的偏差.................................................................. 70
忽視信息通達時的偏差............................................... 72
錨定與調(diào)整..................................................................... 78
錨定與社會性判斷............................................................... 79
我們可以克服由易得性啟發(fā)法和錨定帶來的偏差嗎..................................... 80
仔細思考和使用啟發(fā)法........................................................... 81
總 結(jié)............................................................................... 84
第4 章 假設(shè)檢驗、共變關(guān)系檢測和反事實思維..............................................85
假設(shè)檢驗....................................................................... 86
證實策略............................................................................... 86
驗證關(guān)于他人的假設(shè)................................................................ 87
驗證關(guān)于自己的假設(shè).......................................................... 91
選擇與否決............................................................................ 92
預(yù)言的原因分析..................................................................... 94
共變關(guān)系的檢測........................................................................... 95
利用2×2 表格評估共變關(guān)系......................................................... 95
虛假相關(guān)................................................................................ 97
通過虛假相關(guān)所形成的刻板印象..................................................... 99
沒有檢測到實際上存在的相關(guān).......................................................101
共變關(guān)系檢測的準確性.........................................................102
基于解釋的判斷..................................................................... 104
陪審團判決的故事模型............................................................105
解釋的連貫性..................................................................106
反事實思維.......................................................................... 109
事件常態(tài).........................................................................109
“反事實想法”的作用...............................................................119
總 結(jié).......................................................................... 120
第5 章 記憶：重構(gòu)過去................................................ 122
事件編碼時的認知狀態(tài)............................................................ 122
期望和解釋..............................................................................123
期望和注意........................................................................123
目 標................................................................................127
事件的意義............................................................................129
提取事件時的認知狀態(tài)............................................................ 131
期望與信息的提取.............................................................131
穩(wěn)定和變化理論.................................................................................132
后視偏見....................................................................136
目 標............................................................................139
情 緒........................................................................140
來源記憶........................................................................... 144
區(qū)分現(xiàn)實和想象..........................................................144
外部信息源監(jiān)控..........................................................150
總 結(jié).................................................................................. 154
第6 章 暖認知：動機和情感對判斷的影響.................................. 156
動 機.................................................................................... 157
偏差的動機與認知解釋..............................................................157
結(jié)果依賴................................................................................159
喚醒的關(guān)鍵性作用....................................................................160
自我肯定.............................................................................163
動機性推理的機制....................................................................165
重新探討動機與認知的爭論...................................................171
標準的考慮...........................................................................172
審慎心態(tài)和工具心態(tài).........................................................................176
情 感....................................................................................... 181
情緒一致的判斷.........................................................................181
情緒作為認知策略的一個決定因素 .................................................188
總 結(jié)..................................................................................... 192
第7 章 自動化加工：缺乏意識、目的、控制或努力的判斷和行為.................. 194
自動化加工與控制性加工.............................................................. 194
缺乏意識..................................................................... 196
內(nèi)省的失敗.......................................................................196
內(nèi)隱記憶......................................................................200
有意識加工與無意識加工的競爭................................................202
閾下知覺....................................................................205
自動化反應(yīng)中的個體差異.........................................................208
效 率................................................................................... 211
稀缺的時間........................................................................212
稀缺的資源.............................................................................................215
形成自動化反應(yīng).............................................................................. 222
總 結(jié)................................................................................ 225
第二編 基本主題...................................................................... 227
第8 章 刻板印象................................................................... 229
什么是刻板印象............................................................................. 230
觀察者的角度.................................................................................... 232
刻板印象的激活.........................................................................232
刻板印象可以自動激活........................................................233
刻板印象自動激活的個體差異................................................238
刻板印象激活需占用資源...........................................................244
刻板印象的激活可以受到抑制......................................................247
被抑制的刻板印象可能反彈...................................................249
刻板印象的應(yīng)用........................................................... 252
刻板印象給個人信息涂上色彩............................................................252
在個人信息呈現(xiàn)過程中運用刻板印象.............................................255
目標人物的角度.................................................................... 268
歸因的不確定性..........................................................................268
刻板印象威脅...........................................................................271
刻板印象的維持和改變............................................................... 277
接觸假設(shè).............................................................................277
與刻板印象不一致的非典型性個體.......................................................279
總 結(jié)......................................................................... 285
第9 章 有關(guān)他人態(tài)度、行為和人格的知識................................. 287
有關(guān)特性在人群中的普遍性和分布情況的知識......................................... 287
虛假共識.....................................................................................288
人眾無知..................................................................291
虛假共識與人眾無知.......................................................296
社會分布的知識.......................................................................297
關(guān)于特質(zhì)一致性的知識...................................................................... 301
特質(zhì)的實際一致性..............................................................302
對特質(zhì)一致性的看法........................................................309
重新定義特質(zhì).....................................................................321
總 結(jié).................................................................................. 326
第10 章 自 我........................................................... 328
自我知識的維度............................................................................. 329
自我圖式...........................................................................329
工作自我概念 ..............................................................................335
自 尊..............................................................................337
自我知識的組織 ......................................................................... 341
自我的復(fù)雜性.........................................................................341
自我指導(dǎo).........................................................................343
我們尋求哪些自我知識............................................................... 351
自我提升...............................................................................352
自我驗證.................................................................................352
自我與他人的關(guān)系............................................................................ 358
運用自我去評判他人...............................................................359
運用他人評判自我.....................................................................361
自我調(diào)節(jié)............................................................................................ 368
自我調(diào)節(jié)是適應(yīng)性的.................................................................................368
自我調(diào)節(jié)需要精力...............................................................369
總 結(jié).................................................................................................. 370
第三編 跨文化的視角.......................................................................................... 373
第11 章 文 化...................................................................... 375
東西方差異...................................................................................... 377
獨立自我和關(guān)系自我.........................................................................377
自我認識的組成和內(nèi)涵.........................................................................378
內(nèi)在特質(zhì)歸因和情境性歸因..............................................................381
選擇和失調(diào)...............................................................................386
自我提升和自我批評......................................................................388
美國的南北差異..................................................................... 396
名譽文化........................................................................396
社會認知的應(yīng)用....................................................................... 400
總 結(jié)........................................................................................ 401
參考文獻............................................................................403
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