《看見成長(zhǎng)的自己》內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)簡(jiǎn)單的觀念如何能改變你的心理狀態(tài)，從而改變你的一生？卡羅爾?徳韋克教授通過20多年的心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，有兩種可以使人們創(chuàng)造出不同世界的思維模式——僵固式思維模式和成長(zhǎng)式思維模式，這兩種思維模式在一個(gè)人的童年期和成年期逐步顯現(xiàn)出來并在我們確立人生目標(biāo)、處理工作和人際關(guān)系、培養(yǎng)孩子及發(fā)揮自己的潛能等諸多方面起著完全不同的作用。
徳韋克教授詳細(xì)闡述了怎樣利用成長(zhǎng)型思維模式，在音樂、文學(xué)、科學(xué)、體育、商業(yè)等領(lǐng)域，獲得卓越成就以及在我們生命的不同階段，怎樣改變自己的思維模式，獲得成功。
作者的研究領(lǐng)域涉及廣泛，應(yīng)用性強(qiáng)，對(duì)父母、教師、教練和管理者深入了解并培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維模式的發(fā)展作用顯著。
接受成長(zhǎng)式思維模式，隨時(shí)準(zhǔn)備好自我成長(zhǎng)，你會(huì)看見一個(gè)不可思議的自己！
作者簡(jiǎn)介
卡羅爾?徳韋克
哥倫比亞大學(xué)威廉?蘭斯福德心理學(xué)教授，斯坦福大學(xué)行為心理學(xué)教授，美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的杰出研究者，其研究成果獲得了世界廣泛的贊譽(yù)。其學(xué)術(shù)專著《自我理論：動(dòng)機(jī)、人格和發(fā)展的角色》被世界教育協(xié)會(huì)評(píng)選為年度好書。其著作曾經(jīng)被《紐約客》、《時(shí)代》周刊、《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》、《波士頓環(huán)球報(bào)》等報(bào)刊雜志刊載。
目錄：
引言→ V
第一章 思維模式→１
思維模式?jīng)Q定了你能否成為自己希望長(zhǎng)成的人。
第二章 你屬于哪種思維模式→ 15
記住，你是有選擇的。
第三章 思維模式如何創(chuàng)造成功→ 55
為什么有人沒有取得預(yù)期的成就，而有人的成就卻出人意料。第四章 體育：冠軍思維→ 83
在邁克爾· 喬丹代言的耐克廣告中，他最喜歡的一句廣告詞是：
“我有超過9 000 次投籃不中。我輸了將近300 場(chǎng)比賽。我還有
26 次錯(cuò)失了絕殺機(jī)會(huì)�！钡憧梢钥隙ǖ氖�，每次失敗過后，他
都會(huì)回到訓(xùn)練場(chǎng)館，練習(xí)上百次投籃。
第五章 商業(yè)：領(lǐng)導(dǎo)思維→ 111
這些領(lǐng)袖們相信自己和其他的所有人都具備內(nèi)在的潛能和發(fā)展
力。他們不是把公司當(dāng)成展現(xiàn)自己偉大才華的舞臺(tái)，而是把它
轉(zhuǎn)化成了一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，帶動(dòng)了企業(yè)員工、整個(gè)公司和自
身的共同成長(zhǎng)。
第六章 人際關(guān)系：愛的思維→ 147
為什么有些人能夠建立起持久美好的人際關(guān)系，有些人卻不能。
第七章 家長(zhǎng)，老師與教練：孩子的思維方式如何形成？→ 177
父母?jìng)鬟f出的信息不僅僅是我時(shí)刻都在衡量評(píng)價(jià)你。更準(zhǔn)確地
說是我在盯著你，只有你成功了——依照我的條件標(biāo)準(zhǔn)，我才
愛你。
第八章 改變思維模式→ 217
如何將人們內(nèi)在的心理獨(dú)白由評(píng)判型轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)型。
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