孩子們存在于這個(gè)宇宙之中，這一點(diǎn)大家都知道。但是，是不是每個(gè)人都知道，在每個(gè)孩子的內(nèi)心，都存在一個(gè)宇宙呢？它以無限的廣度和深度而存在著。大人們往往被孩子小小的外形所蒙蔽，忘卻了這一廣闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長(zhǎng)大，以至于歪曲了孩子內(nèi)心廣闊的宇宙，甚至把它破壞得無法復(fù)原。一想到這種可怕的事往往是在大人自稱的“教育”、“指導(dǎo)”和“善意”的名義下進(jìn)行的，不由更加令人無法接受。
作者簡(jiǎn)介
河合隼雄（1928-2007），臨床心理學(xué)者、心理治療師。京都大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)。京都大學(xué)教育學(xué)博士。京都大學(xué)名譽(yù)教授。1959年以傅爾布萊特（Fulbright）交流學(xué)生的身分赴美留學(xué)，后在瑞士蘇黎士榮格研究所學(xué)習(xí)，取得日本第一位榮格學(xué)派精神分析師的資格。以心理學(xué)的角度出發(fā)，針對(duì)日本的古典文學(xué)、教育、社會(huì)問題等廣泛的領(lǐng)域提出建言，長(zhǎng)期從事論述發(fā)表活動(dòng)。以《河合隼雄著作集》為代表著作繁多，譯介成簡(jiǎn)體字出版的有：《日本人的傳說與心靈》《孩子的宇宙》《村上春樹去見河合隼雄》《心理療法敘說》《給未來的記憶》。
目錄：
上篇：孩子的宇宙
前言
�、� 孩子與家人
1.討人嫌的孩子
2.離家出走的愿望
3.作為變革者的孩子
�、� 孩子與秘密
1.秘密花園
2.秘密的意義
3.秘密的保守和解除
4.尋找秘密的寶藏
Ⅲ 孩子與動(dòng)物
1.動(dòng)物的智慧
2.拒絕上學(xué)與小狗
3.幻想
IV 孩子與時(shí)空
1.什么是時(shí)間
2.通道
3.來自云彩之上
4.日本與西方
V 孩子與老人
1.作為引導(dǎo)者的老人
2.作為引導(dǎo)者的孩子
3.搗蛋鬼
VI 孩子與死亡
1.孩子會(huì)思考死亡
2.追悼死者
3.死的意義
�、� 孩子與異性
1.異性兄弟姐妹
2.小王子
3.對(duì)異性的接近
后記
下篇：孩子與學(xué)校
�、� 重新認(rèn)識(shí)教育的價(jià)值
1.教育中的“價(jià)值”
2.“臨床”的視角
3.教育中的兩個(gè)原理
Ⅱ 大人與孩子的關(guān)系
1.“教”與“育”
2.教育的今天
3.“女性的眼光”、“男性的眼光”
Ⅲ 教育方與受教方
1.幼兒的成長(zhǎng)與教師的作用
2.日本文化中的師生關(guān)系
3.體育與哨子
4.不上學(xué)的“處方箋”
�、� 心靈成長(zhǎng)的環(huán)境
1.孩子的倫理與道德性
2.性的理解與教育
3.青春期的心理
后記
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