《對"偽心理學"說不》第1版出版于1983年，20多年來一直被奉為心理學入門經(jīng)典，在全球頂尖大學中享有盛譽，現(xiàn)在呈現(xiàn)在讀者面前的是第8版。這本書并不同于一般的心理學導論類教材，很多內(nèi)容是心理學課堂上不曾講授的，也是許多心理學教師在教學中感到只可意會而不可言傳的。作者正是從此初衷出發(fā)，以幽默生動的語言，結合一些妙趣橫生、貼近生活的實例，深入淺出地介紹了可證偽性、操作主義、實證主義、安慰劑效應、相關和因果、概率推理等心理學中的基本原則。與上一版相比，第8版更新了最新的研究資料和實例，擴展了信度、效度、元分析、隨機取樣與隨機分配等問題的討論。
在今天的大眾媒體和圖書市場上，到處充斥著關于潛能提升、心理操控、色彩星座、催眠讀心等偽裝成心理學的主題，更有一些偽心理學家、所謂的心理治療師打著心理學的旗號欺世盜名，從中漁利。在浩如煙海、良莠不齊的心理學信息面前，如何撥除迷霧，去偽存真，成為一個明智的心理學信息的消費者呢？《對"偽心理學"說不》將教給你科學實用的批判性思維技能，將真正的心理學研究從偽心理學中區(qū)分出來，告訴你什么才是真正的心理學。
《對"偽心理學"說不》不僅適合于心理學專業(yè)的學生，有助于建立心理學研究中必要的批判性思維技能與意識，而其通俗易讀性也非常適合所有對心理學感興趣的讀者，它將幫助你糾正對心理學的種種誤解，學會獨立地評估心理學信息，用科學的精神和方法理解自己和他人的行為。此外，由于心理學與其他學科的共通性，《對"偽心理學"說不》也不失為一本精彩有趣的科學哲學類讀物。 作者簡介
作者：(加)基思?斯坦諾維奇 譯者：竇東徽 劉肖岑
基思?斯坦諾維奇（Keith E.Stanovich），目前擔任加拿大多倫多大學人類發(fā)展與應用心理學的國家首席教授，他的研究領域是推理和閱讀的心理學機制。他于2010年獲得格威爾美爾教育獎（Grawemeyer Award in Education）。他至今已發(fā)表了200多篇科學論文。在一項對于論文引用率的調(diào)查中，斯坦諾維奇位列引用率最高的50位發(fā)展心理學家之一，也是25位最高產(chǎn)的教育心理學家之一。他所撰寫的《對“偽心理學”說不》（How to Think Straight about Psychology）一書被全球300多所心理學高等教育機構采用。
目錄：
序言
第1章 心理學充滿生機（在科學陣營里左右逢源）
弗洛伊德問題
現(xiàn)代心理學的多樣性
多樣性的含義
科學的統(tǒng)一性
那么，什么是科學？
系統(tǒng)的實證主義
公共性的、可檢驗的知識：可重復性和同行評審
實證性的、可解決的問題：科學家對于可檢驗理論的研究
心理學和世俗智慧：“常識”的誤區(qū)
心理學是一門年輕的科學
小結
第2章 可證偽性--如何捕捉頭腦中的小精靈
理論和可證偽性標準
敲門節(jié)奏理論
弗洛伊德與可證偽性
小精靈
不是所有的證實都等價
可證偽性和世俗智慧
承認錯誤的自由
想法不值錢
科學中的錯誤：接近真理
小結
第3章 操作主義和本質(zhì)主義--“但是，博士，這到底是什么意思？”
為什么科學家不是本質(zhì)主義者
本質(zhì)主義者喜歡咬文嚼字
操作主義者將概念和可觀測事件聯(lián)系在一起
信度和效度
直接和間接的操作性定義
科學概念的演進
心理學領域的操作性定義
作為人性化力量的操作主義
本質(zhì)主義問題和對心理學的誤解
操作主義和心理學問題的措辭
小結
第4章 見證和個案研究證據(jù)--安慰劑效應和了不起的蘭迪
個案研究的地位
為什么見證敘述毫無價值：安慰劑效應
“鮮活性”問題
單一個案的壓倒性影響
了不起的蘭迪：以彼之道，還施彼身
見證為偽科學打開方便之門
小結
第5章 相關和因果--用“烤箱法”避孕
第三變量問題：戈德伯格與糙皮病
為什么戈德伯格的證據(jù)更好
方向性問題
選擇性偏差
小結
第6章 讓一切置于控制之下--聰明漢斯的故事
斯諾與霍亂
比較、控制和操縱
隨機分配與操縱共同定義了真實驗
控制組的重要性
聰明漢斯--神馬的故事
20世紀90年代的聰明漢斯
對變量分開考察：特殊條件
直覺物理學
直覺心理學
小結
第7章 “但是這不是真實的生活！”--“人為性”批評和心理學
為什么自然性并非總是必要的
對“隨機取樣”的誤解
隨機分配和隨機樣本的區(qū)別
理論研究和應用研究的異同
心理學理論的應用
“大二學生”問題
正確看待“真實生活”和“大二學生”問題
小結
第8章 避免愛因斯坦綜合癥--聚合性證據(jù)的重要性
關聯(lián)性原則
消費者規(guī)則：警惕關聯(lián)性原則的無效性
“躍進”模式與漸進整合模式的比較
聚合性證據(jù)：在瑕疵中進步
心理學中的聚合性證據(jù)
科學共識
研究方法和聚合性原則
向更有效的研究方法邁進
不要對矛盾數(shù)據(jù)感到絕望
小結
第9章 打破“神奇子彈”的神話--多重原因的問題
交互作用
單一原因解釋的誘惑
小結
第10章 人類認知的阿喀琉斯之踵--概率推理
“某某人”統(tǒng)計學
概率推理以及對心理學的誤解
有關概率推理的心理學研究
對概率信息的不充分利用
樣本大小信息的誤用
賭徒謬誤
再談統(tǒng)計與概率
小結
第11章 偶然性在心理學中扮演的角色
試圖解釋偶然性事件的傾向
解釋偶然性：錯覺相關和控制錯覺
偶然性和心理學
巧合
個人的巧合
接受錯誤以減少錯誤：臨床預測與統(tǒng)計預測
小結
第12章 不招人待見的心理學
心理學的形象問題
心理學和超自然心理學
自助類讀物
菜譜式知識
心理學和其他學科
我們是自己最壞的敵人
每個人不都是心理學家嗎
抵制科學心理學的根本原因
結束語
參考文獻
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