西南聯(lián)大，一所誕生于抗戰(zhàn)烽火中的大學(xué)，一個大師的搖籃。自1938年5月4日開始上課，至1946年5月4日結(jié)束，在昆明八年的時間里，它的命運(yùn)與民國的政治走向緊密相連。
本書聚焦中國遠(yuǎn)征軍中西南聯(lián)大學(xué)子的身影，展現(xiàn)聯(lián)大教授議政參政的家國情懷與擔(dān)當(dāng)精神，厘清聯(lián)大教授與各黨派的關(guān)系和糾葛：穆旦翻越野人山，聞一多喋血西倉坡，張伯苓晚景凄涼，錢端升神情落寞……
歷史困境中的西南聯(lián)大人，最后的命運(yùn)令人唏噓不已。在20世紀(jì)劇烈變革的中國，當(dāng)學(xué)術(shù)遇到政治，當(dāng)教授遇到政客，誕生了悲劇，也鑄就了大師的風(fēng)骨。
西南聯(lián)大是中國最后一批大師的孵化地，他們之后，中國再無大師：陳寅恪、胡適、蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓、華羅庚、費(fèi)孝通、楊振寧、李政道、趙九章、鄧稼先、劉東生、吳征鎰、宋平、彭佩云、王漢斌、朱光亞、彭佩云、汪曾祺、鄒承魯、王希季、陳芳允、郭永懷、屠守鍔、吳訥孫、陳忠經(jīng)、戴傳曾、何兆武、李長之、何其芳、吳大觀、任繼愈、吳慶恒、葉篤正、謝瑋、黃昆、王浩楊、鳳林景……
作者簡介：
劉宜慶筆名柳已青，書評人，專欄作家。山東汶上人，生于70年代，畢業(yè)于山東師范大學(xué)。現(xiàn)居青島，供職《半島都市報(bào)》。關(guān)注晚清民國知識分子群體，致力民國人物研究。著有《絕代風(fēng)流：西南聯(lián)大生活錄》《紅塵往事：民國時期文人婚戀傳奇》《浪淘盡：百年中國的名師高徒》等作品。
作者新浪微博：@柳已青
目錄：
序言：學(xué)問家的入世情懷
第一章南渡：空前絕后的西南聯(lián)大
倉皇的北平
長沙臨時大學(xué)
徒步三千，流亡萬里
國立西南聯(lián)合大學(xué)
第二章捐軀赴國難
長沙的聲音：到前線去！
韋君宜的抉擇
聯(lián)大總動員
遠(yuǎn)征軍里的“學(xué)二代”
駝峰“生死線”
遠(yuǎn)征軍的非人生活序言：學(xué)問家的入世情懷
第一章南渡：空前絕后的西南聯(lián)大
倉皇的北平
長沙臨時大學(xué)
徒步三千，流亡萬里
國立西南聯(lián)合大學(xué)
第二章捐軀赴國難
長沙的聲音：到前線去！
韋君宜的抉擇
聯(lián)大總動員
遠(yuǎn)征軍里的“學(xué)二代”
駝峰“生死線”
遠(yuǎn)征軍的非人生活
怒江哀歌
突擊隊(duì)里的書生
第三章他們，改變了中國
張伯苓與蔣介石的是是非非
大學(xué)校長的困局
從階下囚到座上賓
哲學(xué)的王冠與權(quán)力的柄杖
第四章家，國，天下
一心跟國民黨走的姚從吾
華羅庚：人生曲線誰求解
致力于民主的教育家周炳琳
自由主義知識分子錢端升
張奚若的勇氣和擔(dān)當(dāng)
第五章教授、民盟與中國的未來
羅隆基：至今為平反的右派
一代宗師曾昭掄
費(fèi)孝通：雖九死其猶未悔
聞一多喋血西倉坡
第六章做“吶喊”的中國人
震驚的獨(dú)裁者
不受歡迎的來訪者
美國副總統(tǒng)的來訪
第七章西南聯(lián)大與五四運(yùn)動
1944：五四舊夢
1945：歷史的叉路口
第八章“一二?一”
勝利的歡呼與內(nèi)戰(zhàn)的憂慮
撕裂的“一一二五”之夜
“一二?一”
蔣介石的錯誤
罷課與復(fù)課的博弈
第九章反蘇運(yùn)動中的聯(lián)大
東北問題的由來
張莘夫事件
聯(lián)大師生的反應(yīng)
教授的絕望和厭倦
后記
主要參考文獻(xiàn)“有中國即有南開”
1930年12月24日，張伯苓為爭取南開大學(xué)補(bǔ)助費(fèi)，第一次到南京會見蔣介石及黨國要人，這也是張、蔣的初次相識。蔣介石對張伯苓及其創(chuàng)辦的教育事業(yè)大加褒揚(yáng)，同時非常爽快地答應(yīng)給予南開大學(xué)在財(cái)力等方面的大力扶植。不久，蔣介石就兌現(xiàn)了諾言。自1932年起，國民政府開始向南開大學(xué)發(fā)放補(bǔ)助，1932年和1933年，每年為62000元。
1933年6月，華北危機(jī)四伏。蔣介石致函張伯苓，征求他對時局的看法。張伯苓回函，信中不無溢美之詞：“仰見我公無時不以謀國為心，一柱擎天，而虛懷若谷，不勝為之欽佩�！敝劣趯θA北的局勢的意見，張伯苓在給蔣介石的信中，也避重就輕：“華北事由何、黃二先生主持，措置均甚得宜�！睆埐叩男糯朕o謙卑而又誠懇，蔣介石讀了一遍又一遍，越讀越滿意。
國民政府對南開大學(xué)的補(bǔ)助，從1932年、1933年連續(xù)兩年的6.2萬元猛增到1934年的14萬元，同年教育部又補(bǔ)助4萬元，另有河北省教育廳補(bǔ)助6000元，總計(jì)達(dá)18.6萬元。而當(dāng)時南開大學(xué)的全年收入也不過40萬元，政府公款補(bǔ)助占45%左右。（安淑萍《張伯苓對蔣介石撥款的回報(bào)》）
1936年初，張伯苓為籌劃南開內(nèi)遷事宜，再次到南京“化緣”。張伯苓提出：“發(fā)展四川大后方必先從教育、實(shí)業(yè)、交通各方面著手，尤其是教育，很是重要�！笔Y介石非常贊同張伯苓的看法，當(dāng)即表示個人捐贈法幣5萬元，以助張伯苓在四川建校。張伯苓于2月11日收到這5萬元。
上有所好，下必甚焉。蔣介石做出了表率，國民政府大員紛紛效仿，以示捐資助學(xué)之慨。行政院長孔祥熙、四川省主席張群、第七戰(zhàn)區(qū)司令長官劉湘等也紛紛捐款。其中劉湘不但自己捐出5萬元，還動員妻弟周成虎將800畝土地以半捐形式賣給南開。
七七事變爆發(fā)時，張伯苓正在廬山參加蔣介石召集的“廬山會談”。張伯苓在會談發(fā)言時，一改平日的平穩(wěn)、持重，情緒激動地說：“‘南開’凝聚了我一生之心血，戰(zhàn)端一開，難以保全。保不住就不保了，決不能向日本人屈服！打爛了‘南開’可以再重建，國家一旦滅亡了，還談什么教育！”他說得熱淚盈眶，聽者無不動容。果然不出張伯苓所料，日本侵略者對南開這個抗日大本營進(jìn)行野蠻轟炸，南開校園頓時成為一片廢墟。張伯苓幾十年心血，毀于一旦。
張伯苓面見蔣介石，匯報(bào)南開被毀之事。蔣介石安慰說，在抗戰(zhàn)中，國家一定盡量支持南開在內(nèi)地辦學(xué)；打敗日本之后，也一定會協(xié)助南開復(fù)校，并表示，“南開為中國而犧牲，有中國即有南開”。
蔣介石批準(zhǔn)了胡適、蔣夢麟等人的建議，南開與北大、清華合組為臨時大學(xué)，于11月1日在湖南長沙開學(xué)，隨后又遷昆明，定名為“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。張伯苓、蔣夢麟、梅貽琦是西南聯(lián)大的三位常委，由于張伯苓常駐重慶,主要精力在創(chuàng)辦重慶南開中學(xué)上，黃鈺生作為南開的代表，代替張伯苓行使聯(lián)大的決策權(quán)。
抗戰(zhàn)的爆發(fā)，讓全國各界空前團(tuán)結(jié)，國立西南聯(lián)合大學(xué)成立之后，標(biāo)志著南開由私立大學(xué)向國立大學(xué)轉(zhuǎn)型。1938年8月10日，蔣介石在漢口約見張，并邀其共進(jìn)午餐，陳布雷做陪。席間，張?zhí)岢瞿祥_經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助事宜，蔣當(dāng)即讓陳布雷記下催辦，并很快在行政院會議上通過補(bǔ)助南開8萬元的決定。這是張首次直接向蔣求助經(jīng)費(fèi)，此后南開大學(xué)的經(jīng)費(fèi)皆來自公款。
蔣介石對張伯苓的支持（拉攏）不僅是在經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助方面，同時還有對其生活的關(guān)心、疾病的探望、生日的祝賀、子女的培養(yǎng)等。從1938年到1946年，蔣兩次到南開中學(xué)參觀，五次拜訪張伯苓，還借南開中學(xué)大運(yùn)動場舉行閱兵式。探病、祝壽、題詞、授勛、贈款……任何一位國立大學(xué)的校長都未曾享受過如此禮遇，更何況是私立的南開了。
1942年，張伯苓患前列腺脹大病，蔣介石聞訊即往沙坪壩張伯苓的家中探視。隨后的兩年中，張伯苓兩次發(fā)病，蔣介石每次都親自探望，并安排他到當(dāng)時醫(yī)療條件最好的中央醫(yī)院醫(yī)治。
1944年1月1日，國民政府為褒獎張伯苓終身從事教育，頒發(fā)一等景星勛章，以示嘉獎。這可以看作蔣介石送給張伯苓的新年禮物。張伯苓過生日時，蔣介石又贈送手書的條幅，以示禮遇。
從精神到金錢，從健康到生活，蔣介石對張伯苓的優(yōu)遇，可謂無微不至。1946年4月，蔣介石親自簽署了將南開變?yōu)閲⒋髮W(xué)的文件。這是履行蔣介石答應(yīng)張伯苓的一個諾言：對于這所大學(xué)在1937年7月29日—30日在天津遭受日本侵華軍隊(duì)文化摧殘的補(bǔ)償。同時，核定了三校復(fù)員經(jīng)費(fèi)預(yù)算，遷移旅費(fèi)70億，修建費(fèi)30億（北大10億，清華12億，南開8億）。
就在蔣介石簽署文件將南開變?yōu)閲⒋髮W(xué)之前，張伯苓還打著自己的算盤，想繼續(xù)維護(hù)南開的私立性質(zhì)，并對此充滿了信心。在三校復(fù)員之前，他將南開教育經(jīng)費(fèi)的設(shè)想致函蔣介石，并與蔣介石面談。但這只是張伯苓的一廂情愿，教育部已經(jīng)為南開大學(xué)撥款近九年，不可能再讓南開姓“私”。南開校史專家梁吉生對此評論說：“張伯苓做了種種努力，終究未能實(shí)現(xiàn)南開大學(xué)的私立愿望。教育家的天真理想，自然抵不過政治家們的聰明‘運(yùn)作’�！逼鋵�(shí)，就南開的命運(yùn)而言，改為“國立”未嘗不是一種較好的出路。
從張伯苓與蔣介石密切的交往可以看出，張伯苓獲得了教育經(jīng)費(fèi)，蔣介石獲得了張伯苓在政治上的支持。蔣介石鼎力支持張伯苓，自然有他的政治目的——利用張伯苓作為社會名流的影響力以及作為南開校長對青年學(xué)生的號召力。
西安事變發(fā)生后，張伯苓以南開名義發(fā)表通電，提出“擁護(hù)蔣委員長抗日”的口號，關(guān)心蔣介石的安危并為之奔走、斡旋。南京國民政府高層知道張伯苓與張學(xué)良交情深厚，而周恩來是他的學(xué)生，準(zhǔn)備請他去西安勸說。后來蔣介石被釋放，平安回到南京。張伯苓在南開召開慶祝大會，會上說：“西安事變解決得這么好，咱們的校友周恩來起了很大的作用，立了大功。過去我把他開除了，現(xiàn)在我宣布恢復(fù)他的學(xué)籍�！�
抗戰(zhàn)時期，張伯苓不論在任何時候，都表明自己的立場——“蔣介石是全國的抗日領(lǐng)袖”——并于1941年加入國民黨。最初孔祥熙曾讓行政院參事張平群動員張伯苓入黨；繼而貴州省政府秘書長鄭道儒亦向張作過同樣請求；最后國民黨秘書長吳鐵城親赴張氏寓所，請其參加，并將黨證放置在張伯苓的桌上。張伯苓礙于情面，不好意思將黨證“璧還”，只好認(rèn)可。
正因?yàn)閺埵Y之間相互支持，各得所需，形成了雙贏的局面。在兩人關(guān)系的慣性之下，張伯苓最終偏離了教育家的軌道，從參政到從政，也并不出人意料了。
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