作品介紹

教育視野中的傳統(tǒng)民俗文化傳承

作者：孫寬寧整理日期：2023-02-03 13:57:11

　　傳統(tǒng)民俗文化從起源之初，便蘊(yùn)含著教化育人的內(nèi)涵與功能，民俗文化傳承與學(xué)校教育之間存在天然的邏輯共通性�！督逃曇爸械膫鹘y(tǒng)民俗文化傳承》以我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程為背景，剖析傳統(tǒng)民俗文化式微和消解的基本狀況與原因，提出了學(xué)校傳承民俗文化的使命擔(dān)當(dāng)與教育立場(chǎng)，并從學(xué)校文化場(chǎng)域定位，到學(xué)校課程體系開(kāi)發(fā)，再到教學(xué)設(shè)計(jì)模式選擇，系統(tǒng)構(gòu)建了學(xué)校傳承優(yōu)秀民俗文化的具體路徑與策略，也探討了家庭、民俗博物館、傳統(tǒng)村落等作為傳統(tǒng)民俗文化的社會(huì)教育傳承途徑存在的問(wèn)題及其優(yōu)化措施。

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