作品介紹

不可不讀的微歷史--歷史細(xì)節(jié)中的微言大義


作者:歐陽(yáng)悟道     整理日期:2021-12-17 04:11:55


  第一章 寶劍鋒從磨礪出
  人的一生是學(xué)習(xí)的一生,從小到大,古今中外,概莫能外。只有下足工夫去學(xué)習(xí),才能進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)實(shí)在是一門(mén)學(xué)問(wèn),它沒(méi)有捷徑,不能一步登天。也不能手到擒來(lái),快速學(xué)成。真正的學(xué)習(xí)是堅(jiān)定執(zhí)著,永不放棄。
  先溫故,后知新
  孔子向師襄子學(xué)彈琴。師襄子先教孔子彈一支曲子,練了十多天,孔子還在不停地練。師襄子對(duì)他說(shuō):“差不多了,再學(xué)一支曲子吧。”孔子答道:“我僅僅學(xué)會(huì)了譜子,還沒(méi)掌握技法!”過(guò)了些時(shí)候,師襄子說(shuō):“你已經(jīng)掌握技法了,可以另學(xué)一支曲子!彼鸬溃骸拔疫沒(méi)有體會(huì)出這支曲子所表現(xiàn)的思想情感呢!”又過(guò)了些時(shí)候,師襄子告訴他:“你已經(jīng)彈出了思想感情,可以學(xué)新的了!笨鬃诱f(shuō):“我還沒(méi)弄清作曲家是個(gè)什么樣的人!彼^續(xù)彈,師襄子在旁邊聽(tīng),聽(tīng)了一陣說(shuō):“像有人在嚴(yán)肅地思考,快樂(lè)地抬頭遙望而關(guān)注遠(yuǎn)方!笨鬃优d奮地說(shuō):“我已經(jīng)了解了作者的為人:黑黑的面孔,高高的身材。兩眼仰望,一心想著以德服人,感化四方。除了文王,還有誰(shuí)是這樣呢?”師襄子欽佩地向孑L子行了個(gè)禮,說(shuō):“一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。老師講過(guò),這只曲子,叫做《文王操》啊!”
  盲人好學(xué)
  師曠是春秋時(shí)期晉國(guó)的樂(lè)師。他雖然雙目失明,卻依舊熱愛(ài)學(xué)習(xí),在音樂(lè)方面的造詣很深。一天,晉平公問(wèn)師曠:“我70歲了,很想學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)太晚了吧?”師曠反問(wèn)道:“既然晚了,為什么不點(diǎn)起蠟燭呢?”晉平公聽(tīng)后,認(rèn)為他答非所問(wèn),很氣憤。師曠解釋說(shuō):“我這個(gè)瞎了眼的臣子哪里敢跟君王開(kāi)玩笑呢?我聽(tīng)人說(shuō)過(guò):少年時(shí)代熱愛(ài)學(xué)習(xí),好像旭日東升,光芒萬(wàn)丈;壯年時(shí)代熱愛(ài)學(xué)習(xí),好像烈日當(dāng)空,光焰奪目;到了老年才下決心學(xué)習(xí),就好像晚上點(diǎn)起蠟燭!睍x平公聽(tīng)了,點(diǎn)頭稱贊道:“你說(shuō)得真好!”
  良師可從,非良即去
  晉國(guó)大夫陽(yáng)處父出使衛(wèi)國(guó),回來(lái)路過(guò)寧邑,住在一家客店里。店主姓贏,他見(jiàn)陽(yáng)處父相貌堂堂,舉止不凡,悄悄對(duì)妻子說(shuō):“我早想投奔一位品德高尚的人物,可多年以來(lái)都找不到一個(gè)合意的。今天我看陽(yáng)處父這人不錯(cuò),我決心跟他去了!钡曛鞯玫疥(yáng)處父的同意后,離別妻子,跟著陽(yáng)處父走了。一路上,陽(yáng)處父同店主東拉西扯地談起來(lái)。剛剛走出寧邑不久,店主就改變主意,決定不跟陽(yáng)處父去了。妻子見(jiàn)丈夫突然折回,不解地問(wèn)道:“你好不容易遇到這么個(gè)人,怎么又不去了呢?”店主說(shuō):“我看他的外表覺(jué)得不錯(cuò),誰(shuí)知聽(tīng)了他的言論卻非常討厭。我擔(dān)心跟他去卻不能獲得教益,倒先遭受禍害,所以打消了原來(lái)的主意!
  韋編三絕
  孔子在晚年很喜歡閱讀《易經(jīng)》。但這本書(shū)道理很深,很不容易讀懂?鬃舆呑x邊思索,深鉆細(xì)研,體味其中的義理。一遍讀不懂,就讀二遍;還讀不懂,就再讀第三遍……由于讀的遍數(shù)多了,以至穿在《易經(jīng)》上的皮繩幾次三番地折斷。孔子之所以成為一個(gè)偉大的思想家,與其刻苦善讀的精神是分不開(kāi)的。
  舉賢致福
  宓子賤是孔子的學(xué)生,在任單父宰時(shí),政績(jī)斐然,好評(píng)不斷。一次宓子賤來(lái)訪,孔子便問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你治理單父時(shí)得到眾人的好評(píng)。你是如何做的呢?”宓子賤回答:“我像對(duì)待自己的父親一樣對(duì)待老百姓的父親,像愛(ài)護(hù)自己的子女一樣愛(ài)護(hù)老百姓的子女。我撫恤所有的孤兒,為百姓的喪事而哀痛!薄斑行,”孔子不動(dòng)聲色,“不過(guò),這是小節(jié),只能讓平民親附,但這還很不夠!”宓子賤又說(shuō):“被我當(dāng)做父親一樣對(duì)待的有3人,當(dāng)做兄長(zhǎng)一樣對(duì)待的有5人,所結(jié)交的朋友有11人!薄爱(dāng)做父親對(duì)待的3人,可以用來(lái)教導(dǎo)人們盡孝道;當(dāng)做兄長(zhǎng)對(duì)待的5人,可以用來(lái)教導(dǎo)人們敬愛(ài)兄長(zhǎng);結(jié)交朋友11人,可以用來(lái)教導(dǎo)人們互相學(xué)習(xí),”孔子面色稍緩,淡淡說(shuō)道,“這是中間環(huán)節(jié),能讓中等階層的人們親附,也還不夠!”宓子賤又說(shuō):“當(dāng)?shù)赜?位比我賢明的人,我向他們請(qǐng)教,他們都教我一些治政方法!薄皩(duì)!想成就大事業(yè),關(guān)鍵就在這里!”孔子掩抑不住欣悅之情,話語(yǔ)中頗有稱許之意。
  借竹勸學(xué)
  子路是孔子學(xué)生中的“七十二賢”之一,以勇武剛直、擅長(zhǎng)治政而著名。但他剛見(jiàn)到孔子時(shí),不知道學(xué)習(xí)的重要性。子路去見(jiàn)孔子,孔子以為他來(lái)求學(xué),迎頭便問(wèn):“你愛(ài)好什么?”子路沒(méi)弄清楚孔子的意思,貿(mào)然回答:“我愛(ài)好長(zhǎng)劍!笨鬃訐u了搖頭,說(shuō):“我問(wèn)的不是這個(gè)。你是個(gè)有能力的人,如果再勤學(xué)好問(wèn),成就不可限量。”子路理直氣壯地說(shuō):“南山上的竹子,本來(lái)就直挺挺的,用不著矯正?硜(lái)當(dāng)箭用,可以射穿犀革。由此看來(lái),本質(zhì)好就行了,做學(xué)問(wèn)有什么用呢?”孑L子進(jìn)一步解答道:“不錯(cuò),竹子可當(dāng)箭用。但如果在它的一端插上羽毛,在另一端裝上金屬箭頭,并且磨得十分鋒利。難道不會(huì)射得更加深入嗎?”子路聽(tīng)了,恭恭敬敬地行了個(gè)禮,說(shuō):“我愿意接受您的教育!”
  洞中苦讀
  屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。
  P001-003





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