閱讀史是書籍史的一個(gè)分支，它能揭示書籍在歷史上的實(shí)際作用。本書的初衷是討論閱讀史的研究方法，文獻(xiàn)來源于英文專著或歐洲其他語種專著的英文譯本，探尋的主要是大西洋兩岸從中世紀(jì)到十九世紀(jì)的閱讀史和書史，并試圖從這些研究中尋求啟發(fā)和建設(shè)性的思考。本書稿根據(jù)一個(gè)史學(xué)學(xué)科應(yīng)有的要素和研究實(shí)踐的邏輯設(shè)立章節(jié)，共分九章。*章講閱讀史家面臨的理論困境；第二章講讀者反應(yīng)批評(píng)的理論貢獻(xiàn)和缺憾；第三章講閱讀史家如何改造讀者反應(yīng)批評(píng)理論，以適應(yīng)史學(xué)規(guī)范；第四章至第八章分別討論閱讀史的學(xué)科界限、研究的問題、基本操作規(guī)范、可用史料和研究方法；第九章評(píng)述閱讀史研究的重要貢獻(xiàn)。贅語除了總結(jié)前九章內(nèi)容，主要評(píng)述近年歐美學(xué)者對(duì)中國書史和閱讀史的研究，重申閱讀史研究的基本原則和學(xué)科界限。
在歐美，閱讀史是一個(gè)單獨(dú)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，吸引了來自傳統(tǒng)學(xué)科和新興學(xué)科的眾多學(xué)者�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子媒體滲透了人們的日常生活，不僅印刷書籍和其他紙媒體嚴(yán)重衰退，傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣和閱讀行為也遭遇極大的挑戰(zhàn)。本書則通過對(duì)閱讀史的研究幫助人們重新構(gòu)建閱讀的意義。作者為卜正民的學(xué)生。 《更優(yōu)秀作品請(qǐng)進(jìn)入新星出版社旗艦店》點(diǎn)擊進(jìn)入
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