清末民初是近代中國(guó)學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型和社會(huì)變遷的重要時(shí)期，社會(huì)學(xué)在這一時(shí)期引進(jìn)、傳播和展開．其歷程頗為復(fù)雜。一方面．社會(huì)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展深受西方和日本早期社會(huì)學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化觀念及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)社會(huì)政治的影響：另～方面．社會(huì)學(xué)作為一種思想理論資源．對(duì)清末民初社會(huì)文化變遷(如民族主義思潮、社會(huì)改良思潮、無政府主義思潮、社會(huì)主義思潮、社會(huì)研究、國(guó)學(xué)研究等)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
作者簡(jiǎn)介
姚純安
1970年3月出生于湖南華容。1999年于湘潭大學(xué)獲得碩士學(xué)位，并留校任教。2000年入中山大學(xué)攻讀中國(guó)近現(xiàn)代史博士學(xué)位，2003年畢業(yè)。曾在《歷史研究》等刊物上發(fā)表論文。
目錄：
目錄
緒論
一 本文主題
二 學(xué)術(shù)史
第一章 西方社會(huì)學(xué)的輸入(1895—1903)
第一節(jié) 中國(guó)社會(huì)學(xué)的起點(diǎn)
第二節(jié) 西方社會(huì)學(xué)初入國(guó)門(1895—1901)
一、 概念和內(nèi)容的介紹(1895—1897年)
二、 開始翻譯(1898—1901年)
第三節(jié) 知識(shí)體系的集中輸入(1902—1903)
一、 注重心理因素社會(huì)學(xué)的輸入
二、 注重生物因素社會(huì)學(xué)的輸入
第四節(jié) 國(guó)人對(duì)社會(huì)學(xué)的最初認(rèn)識(shí)
一、 哲學(xué)與政學(xué)
二、 東學(xué)、西學(xué)之爭(zhēng)
三、 會(huì)通與專門
第二章 思潮激蕩中的社會(huì)學(xué)(1903—1911)
第一節(jié) 中國(guó)社會(huì)學(xué)的繼續(xù)發(fā)展
一、 各種學(xué)說的引進(jìn)
二、 對(duì)注重生物因素社會(huì)學(xué)的批評(píng)
三、 學(xué)科認(rèn)識(shí)及對(duì)其他學(xué)科的影響
第二節(jié) 國(guó)學(xué)研究的新理新法
一、 社會(huì)學(xué)與經(jīng)史之學(xué)
二、 治群學(xué)之秘笈——社會(huì)學(xué)與小學(xué)
三、 社會(huì)學(xué)與諸子學(xué)
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)與合群思潮
第四節(jié) 種族同化論與種族革命論的共同依據(jù)
一、 社會(huì)學(xué)與種族同化論
二、 社會(huì)學(xué)與種族革命論
第五節(jié) 清末改良思想的理論資源
第三章 社會(huì)研究視野中的社會(huì)學(xué)(1911—1919)
第一節(jié) 中國(guó)社會(huì)學(xué)的較快發(fā)展
一、 心理主義學(xué)說的盛行
二、 社會(huì)學(xué)教育的擴(kuò)展
三、 學(xué)科認(rèn)識(shí)的進(jìn)步
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)與民初社會(huì)問題研究
一、 人口問題
二、 婚姻、婦女與家庭
三、 風(fēng)俗、舊習(xí)與宗教
四、 其他
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)與民初國(guó)學(xué)研究
第四節(jié) 民初調(diào)和論的主要依據(jù)
第五節(jié) 與社會(huì)主義、無政府主義的糾紛
一、 與社會(huì)主義的離合
二、 無政府主義的批評(píng)對(duì)象
結(jié)語
后記
征引文獻(xiàn)
索引
|
