世紀(jì)之交，我國基本上實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)，這是我國義務(wù)教育發(fā)展的歷史性成果，基本上滿足了適齡兒童的入學(xué)要求。然而，由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因，我國義務(wù)教育的發(fā)展存在著不均衡的問題。這一問題已經(jīng)引起了政府和社會的高度重視。《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》在分析我國基礎(chǔ)教育存在的問題時指出：“我國基礎(chǔ)教育總體水平還不高，發(fā)展不平衡，一些地方對基礎(chǔ)教育重視不夠。”
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