作者通過她在臺灣地區(qū)和美國的學(xué)習(xí)交流，深刻體會了留學(xué)開闊眼界的的重要性，故而想到編寫一本這樣的書。書中從教育心理學(xué)專業(yè)的角度思考留學(xué)是如何改變這些著名的民國文人的，從一定程度上解答了諸如以下問題：他們?yōu)楹瘟魧W(xué)？他們是如何形成新的文化理念并著書立說的？他們回國后是如何在東西方文化碰撞中思考前行的？這也可以給當(dāng)今的留學(xué)熱提供一些有益的參考。
作者簡介：
鄒雨青，江蘇省揚州市人�，F(xiàn)就讀于陜西師范大學(xué)，主修教育學(xué)。大一寒假赴美國華盛頓大學(xué)交流學(xué)習(xí)，并參觀訪問加州大學(xué)、斯坦福大學(xué)，大二以筆試第一的成績獲得臺灣交換生資格，赴臺灣師范大學(xué)教育系交換學(xué)習(xí)半年，回大陸后寫下一本散文集《看臺灣》。在兩度交流學(xué)習(xí)中，深感多元文化教育的必要，加上自幼喜愛文學(xué)和寫作，于是寫下此書。立志兩年后赴美專攻教育心理學(xué)。
目錄：
序言鄒雨青/1
辜鴻銘
“清末怪杰”/1
蔡元培
“囊括大典，網(wǎng)羅眾家；思想自由，兼容并包”/15
李叔同
“深悲早現(xiàn)茶花女，勝愿終成苦行僧”/29
魯迅
國士無雙/42 序言鄒雨青/1辜鴻銘“清末怪杰”/1 蔡元培“囊括大典，網(wǎng)羅眾家；思想自由，兼容并包”/15 李叔同“深悲早現(xiàn)茶花女，勝愿終成苦行僧”/29 魯迅國士無雙/42 陳衡哲新時代的造命女性/55 胡適嘗試白話文的風(fēng)雅先生/70 蘇雪林嬉笑怒罵皆成文章/83 梁實秋雅舍中笑談世事人情/95 吳貽芳智慧女神的“厚生”哲學(xué)/107 陳鶴琴“一生為童稚”/118 郁達(dá)夫“孤寂的高原刈稻者”/129 徐志摩在康橋的驚鴻一瞥/142 金岳霖“目送歸鴻，手揮五弦，俯仰自得，游心太虛”/152 林語堂“兩腳踏東西文化，一心評宇宙文章”/163 朱自清“性緩佩弦猶可急”/176 周厚樞“知負(fù)笈盡多俊秀，更幼兒淑女兼收”/189 朱光潛以東西方詩文談美者/206 宗白華賞介中國古典文化之美/218 馮友蘭“馮闌雅趣竟如何”/230 趙元任“大人者不失其赤子之心”/240 冰心心有琉璃色如雪/250 巴金激烈的反抗者與誠摯的懺悔者/260 張若名“皎若太陽升朝霞，灼若芙蕖出綠波”/272 傅雷“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”/282 錢鍾書“書癖鉆窗蜂未出，詩情繞樹鵲難安”/293 季羨林“靈魂在杰作中的冒險”/304主要參考書目/317
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