★現(xiàn)實意義：為鞏固和擴大中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動的成果，大力弘揚偉大的民族精神和抗戰(zhàn)精神，中共中央宣傳部宣傳教育局選取抗戰(zhàn)英烈家書，編輯《重讀抗戰(zhàn)家書》一書，延續(xù)先輩的抗戰(zhàn)記憶，弘揚抗戰(zhàn)精神，提醒人們銘記歷史，珍愛和平。同時，本書更是面向廣大黨員干部，進行理想信念教育極生動、富有說服力的教材。★史料價值與閱讀價值：家書是家人之間往來的書信，是寫信人內心世界的反映。抗戰(zhàn)家書作為形成于特殊歷史時期的文獻資料，其重要意義正在被逐步發(fā)掘出來�？箲�(zhàn)英烈家書中所記述的，既有高級將領保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗豪情，亦有普通士兵樸素的愛國熱忱，生動鮮活地展現(xiàn)了革命英烈堅定的理想信念和濃厚的家國情懷，感人至深、發(fā)人深省。將這批家書整理出版，為抗日戰(zhàn)爭及相關領域的研究提供寶貴的歷史資料，有助于推動中國近現(xiàn)代史學科及相關學科的深入發(fā)展。
本書簡介：
《重讀抗戰(zhàn)家書》由中共中央宣傳部宣傳教育局，編輯整理中國國家博物館、中國人民革命軍事博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、中國人民大學博物館、雨花臺烈士紀念館、茅山新四軍紀念館、聊城傅斯年陳列館等單位收藏的32封抗戰(zhàn)英烈家書而成。這些抗戰(zhàn)英烈家書，時間跨度從1934年至1945年，按照家書寫作時間先后排序。家書作者既有八路軍、新四軍將士，亦有國軍將領；既有高級軍官，亦有普通一兵，展現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)保家衛(wèi)國的偉大歷史圖景。
作者簡介：
中共中央宣傳部宣傳教育局，為中共中央宣傳部內設機構，主要負責規(guī)劃、部署全局性的思想政治工作任務，配合中央組織部做好黨員教育工作，負責編寫黨員教育教材，會同有關部門研究和改進群眾思想教育工作。
目錄：
1.吉鴻昌致妻書（1934年11月24日）
2.趙一曼致子書（1936年8月2日）
3.高捷成致叔父書（1937年4月10日）
4.蔡炳炎致妻書（1937年8月22日）
5.傅常致妻兒書（1937年8月）
6.左權致叔父書（1937年9月18日）
7.郝夢齡致妻書（1937年10月10日）
8.謝晉元致連襟書（1937年10月18日）
9.趙渭濱致子書（1937年10月24日）
10.蕭遠連致兄書（1937年11月27日）
11.王傳馥致父母書（1937年12月）
12.唐仁玙致妻書（1938年1月5日）
13.沈爾七致母書（1938年5月17日）
14.劉宗歆致妻妹書（1938年6月11日）
15.王有進致父書（1938年6月29日）1.吉鴻昌致妻書（1934年11月24日）
2.趙一曼致子書（1936年8月2日）
3.高捷成致叔父書（1937年4月10日）
4.蔡炳炎致妻書（1937年8月22日）
5.傅常致妻兒書（1937年8月）
6.左權致叔父書（1937年9月18日）
7.郝夢齡致妻書（1937年10月10日）
8.謝晉元致連襟書（1937年10月18日）
9.趙渭濱致子書（1937年10月24日）
10.蕭遠連致兄書（1937年11月27日）
11.王傳馥致父母書（1937年12月）
12.唐仁玙致妻書（1938年1月5日）
13.沈爾七致母書（1938年5月17日）
14.劉宗歆致妻妹書（1938年6月11日）
15.王有進致父書（1938年6月29日）
16.王孝慈致弟書（1938年10月25日）
17.袁國平致侄書（1938年12月）
18.王雨亭致子書（1939年6月4日）
19.彭林初致母書（1939年6月15日）
20.符克致父兄書（1940年2月11日）
21.潘濤致妻書（1940年2月）
22.張自忠致戰(zhàn)友書（1940年5月1日）
23.程雄致父母書（1940年5月）
24.史欽琛致母書（1940年6月）
25.金方昌致兄書（1940年12月2日）
26.孫曉梅致姨母書（1941年5月1日）
27.張文彬致侄書（1941年9月10日）
28.褚定侯致兄書（1941年12月27日）
29.戴安瀾致妻書（1942年3月22日）
30.鄒毅致祖父書（1942年6月20日）
31.彭雪楓致妻書（1942年12月3日）
32.林暉致父書（1945年5月14日）
后記
前言出版說明
為鞏固和擴大中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動的成果，大力弘揚偉大的民族精神和抗戰(zhàn)精神，我們選取抗戰(zhàn)英烈家書，編輯了《重讀抗戰(zhàn)家書》。這些抗戰(zhàn)家書，展現(xiàn)了革命英烈堅定的理想信念和濃厚的家國情懷，感人至深、發(fā)人深省，是進行理想信念教育最生動、最有說服力的教材。彭雪楓致妻書（1942年12月3日）
群：
我們于上月廿八之夜，由山郭家經浮山鎮(zhèn)渡河到泗南來，為的是更便于指揮部隊。敵人于掃蕩泗南之后，即集結于青陽馬公店之線，繼續(xù)向泗宿及泗靈睢掃蕩，歸仁集、金鎖鎮(zhèn)、劉圩、小新關、老韓圩子，都成為敵人的臨時據(jù)點，如不組織幾個較大的戰(zhàn)役，敵人是不會很快的撤走的。首先組織了十一旅的部隊，猛襲馬公店，一日之夜以一個營兵力，襲入馬公店，全部鬼子兩個中隊密集于一個院子里，我英勇戰(zhàn)士猛擲手榴彈一百余枚，并以機槍交叉掃射，確實殺傷鬼子六十余名，實在痛快！沖出來的鬼子，首先是那個機關槍手，被我們一把抱住，先奪過了新的三八式輕機槍，再摘下了鋼盔，意圖生擒，他堅決不走，終于結果了他。
……
孩子應該生下來了？這是我所最關懷的事！假如生產了，不論男孩或女孩，我提議起名字叫“流離”吧！這倒名符其實，一個很妙的紀念！不知道你贊成不？或者你會起一個更好的名字。
……
《蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)史研究》、《譯叢補》讀完了，現(xiàn)在是正讀著高爾基的《母親》，正二分之一了。說來慚愧，堂堂文豪高爾基，除了讀了他的短詩《海燕》外，《母親》還是開宗第一部，實在太寡陋了！我又準備向人借讀托爾斯太的《戰(zhàn)爭與和平》，那是一部舉世聞名的大著，兩千多頁，超過了《靜靜的頓河》，名家作品是不應該不讀的。如今又是讀書的最良時機。告訴你，我還讀了古詞《西廂記》，又正讀著《燕子箋》。我恨不得將最著名作品于最短時間一齊裝進頭腦里去，越讀書越感到自己的貧乏！我希望我的最親愛的人，同樣有此抱負！
……
明天派人到湖東去，連同上次未發(fā)的信，大概可以減少你的一點苦寂吧？好好的保重身體！不要多所憂慮！萬千萬千！
我仍健朗如常。今天照鏡子，較昔略為消瘦些，許是戰(zhàn)斗中精神時緊時馳〔弛〕的原故。
……
如精神許可，希望有長的回信，藉以洞悉你最近的生活和心情。
祝福你！
寒霜丹葉
趙渭濱致子書（1937年10月24日）
鐵松：
……
我們奉命增加娘子關方面，受孫連仲指揮。娘子關一帶是山地，倒還可守。不過川軍的槍等于零，重輕機槍均土造，不能連發(fā)，沒奈何只有以血肉去與敵人機械化的部隊和機炮火碰。結果之如何，不問可知了。
平漢線方面已退到彰德，整個的河北已入敵手，從石家莊到彰德沿途都有道路可以進入晉南，以威脅太原。太原有失，娘子關更極暴露。最后的退路，尚不知在何所？前途茫茫，也不顧再焦了。
所幸娘子關南翼，是紅軍的劉伯承師。我已同他們接洽，約有連絡。紅軍之善戰(zhàn)，紅軍之努力，真使東北軍、晉綏軍、陜軍愧死！老百姓有三句話說，紅軍又會打仗又不擾民，中央軍會打仗但是擾民，晉陜軍又不打仗又擾民。就可見一班〔斑〕了。
……
紅軍改編后，中央原意把他分作三處使用。經他們再四要求，乃發(fā)表第八路，在山西境內作戰(zhàn)。但仍然一師在晉西北，一師在晉東北，一師在晉東南，各發(fā)揮他的巧妙的勇敢的游擊戰(zhàn)術。
我在西安會李一氓不遇，蒙林祖涵先生接見我，并與我寫信介紹周恩來、彭雪楓。今天往會周，到五臺總部去了，只會見彭。他說，前線紅軍除了得點中央的子彈外，一無補充。他們全靠俘虜敵人的糧食作糧食，他們把山西民眾發(fā)動起來，同他們一致。所以他們敢于深入到雁門以北去。
從侯喜起——紅軍上車地點——沿途都聽著紅軍德政。不只是人民，中央軍也說他好，也稱贊他不已。到了太原，人民團體竟公請周恩來同丁玲講演游擊戰(zhàn)術。他們到一處，也即集合民眾演抗日的愛國戲劇。這些自然都是這些軍隊所望塵莫及。自然只有讓他出風頭了。
我為甚么向你寫這么詳細？就是要使你知道現(xiàn)在已是萬惡軍閥總崩潰之一日。民國二十六年的總結算，恐怕快要到了！同時紅軍在民族抗戰(zhàn)當中的一切一切，也就是共產黨在中國民眾心理上所建立的很大基礎！未來的成功，未來的抗戰(zhàn)，恐怕還是要靠共產黨吧！
……
我所謂機會，并不是機會主義者，我自信對于共產黨，至少是同情的！就是列寧說的同路人，我自信也是同路人的一個！從前這類的話不能說，現(xiàn)在短期內總可以大膽說點。老實說，我希望你技能的標準，不是希望你作一個普通工程師了事，還希望準備在一個社會主義國家中能夠當一個優(yōu)良的技師！能夠在社會主義國家中服務！能夠在復興民族恢復失地的工作上作最大的努力，最大的貢獻！
……
賓十、二四、夜
于太原
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