本書是永固法師刊登在《世界日?qǐng)?bào)》專欄上的六十篇小品散文，依時(shí)令分為春耕、夏耘、秋收、冬藏四卷，寓耕耘心田之意，并以游化各地說(shuō)法的因緣為主軸，編輯成書，透過(guò)小故事，讓您在輕松歡喜中，洞見豁然開朗的人生大道。
作者簡(jiǎn)介：
永固法師
22歲跟隨星云大師出家，之后，用好奇的眼，觀看世間；用慈悲的耳，傾聽大眾；用柔軟的口，宣說(shuō)佛法；用赤子的心，體驗(yàn)人生；再用一支筆寫下他看故事、聽故事、說(shuō)故事的旅程。
現(xiàn)在，回到佛光山叢林學(xué)院，用他的全心全意來(lái)照顧佛教的菩提幼苗。
目錄：
推薦序?qū)懮墓适?星云
推薦序?qū)懽饕彩且环N布施/王鼎鈞
自序指月之手
卷一春耕
心是雕塑家
施與受
小不可小之
網(wǎng)絡(luò)里的魔鏡
不是為了生氣
放下自在
單純的心
注意腳下
無(wú)眼之眼
走路的速度
補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)不到的東西推薦序 寫生命的故事/星云
推薦序 寫作也是一種布施/王鼎鈞
自序 指月之手
卷一 春耕
心是雕塑家
施與受
小不可小之
網(wǎng)絡(luò)里的魔鏡
不是為了生氣
放下自在
單純的心
注意腳下
無(wú)眼之眼
走路的速度
補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)不到的東西
向前的姿勢(shì)
用媽媽的心看世間
珍貴的白布
耕耘心田
卷二 夏耘
面對(duì)人生的球賽
說(shuō)個(gè)故事吧！
馬虎不得
趕快找扁鵲吧！
改過(guò)
養(yǎng)身與養(yǎng)心
心靈空間
拔一毛以利天下
主因與助緣
認(rèn)錯(cuò)的勇氣
一休萬(wàn)事修
火燒功德林
心靈的傷痕
匆忙與從容
有心就有力量
卷三 秋收
您快樂(lè)嗎？
愛的鼓勵(lì)
天天發(fā)財(cái)
我就是要做這樣的人
不知道是福
天使在人間
請(qǐng)問(wèn)，您富有嗎？
我愛經(jīng)濟(jì)艙
月無(wú)陰晴圓缺
人情味
美好的月光
秋天的心與境
尋人啟事
菩提樹的傷痕
其實(shí)你很幸福
卷四 冬藏
生命的態(tài)度
熱鍋上的家庭
無(wú)限可能性
生命的缺口
練習(xí)失去
不可知的重量
相伴一生是有緣
量大福大
留一點(diǎn)給后代子孫
身教之美
可愛的老人
自覺不自覺
關(guān)掉GPS之后
您，更新了嗎？
樹的聯(lián)想
在佛光山一千多位弟子中，不乏弘法所需要的各類人才，永固可說(shuō)是兼具文教與法務(wù)專業(yè)的人�！案判奶铩睂谝Y(jié)成書，這是他在弘法路上用心走過(guò)的痕跡，必有其獨(dú)到之處，相信對(duì)現(xiàn)代人生有一定的啟迪。
──星云大師永固法師文章的風(fēng)格一為婉轉(zhuǎn)（善巧方便），一為純正（光明潔凈），洗盡散文的煙火。他的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，善于使用小故事產(chǎn)生譬喻和暗示的作用，讀來(lái)一覽無(wú)余而回味久長(zhǎng)且精致圓滿，從容自然，為有源頭活水來(lái)。
──王鼎鈞我不是作家，我也沒(méi)當(dāng)是在寫作；只不過(guò)當(dāng)是在跟老朋友談心般，將日常行腳各地的見聞及所思所想，包含所喜所憂，都如實(shí)地記錄下來(lái)，希望能捕捉在人生旅途中，稍縱即逝的吉光片羽，提供給有緣人參考。希望能如“以手指月，見月忘指”般，讓讀者透過(guò)一篇篇的小故事，看見豁然開朗的人生大道。
──永固1《安心》：作品相關(guān)我不是作家，我也沒(méi)當(dāng)是在寫作；只不過(guò)當(dāng)是在跟老朋友談心般，將日常行腳各地的見聞及所思所想，包含所喜所憂，都如實(shí)地記錄下來(lái)，希望能捕捉在人生旅途中，稍縱即逝的吉光片羽，提供給有緣人參考。編輯推薦內(nèi)容簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介：
名家推薦
目錄：
〔推薦序〕寫生命的故事〔推薦序〕寫作也是一種布施（1）...〔推薦序〕寫作也是一種布施（2）...〔自序〕指月之手2《安心》：卷一：春耕所謂“三界唯心，萬(wàn)法唯識(shí)”，又說(shuō)“心如工畫師，能畫種種物”。心是一個(gè)雕塑家，能把自己和山河大地雕塑成自己心里所想的樣子，心念一轉(zhuǎn)，日日是好日，苦樂(lè)只在一念間。心是雕塑家（1）心是雕塑家（2）施與受小不可小之（1）小不可小之（2）網(wǎng)絡(luò)里的魔鏡（1）網(wǎng)絡(luò)里的魔鏡（2）不是為了生氣（1）不是為了生氣（2）放下自在（1）放下自在（2）單純的心（1）單純的心（2）注意腳下（1）注意腳下（2）無(wú)眼之眼走路的速度（1）走路的速度（2）補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)不到的東西（1）補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)不到的東西（2）向前的姿勢(shì)（1）向前的姿勢(shì)（2）用媽媽的心看世間（1）用媽媽的心看世間（2）珍貴的白布耕耘心田（1）耕耘心田（2）3《安心》：卷二：夏耘人的一生之中，在不同的階段會(huì)有不同的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；從牙牙學(xué)語(yǔ)、顫顫學(xué)步，到就學(xué)就業(yè)，甚至組織家庭、教育子女，無(wú)一不是通過(guò)學(xué)習(xí)而進(jìn)入下一階段。面對(duì)人生的球賽（1）面對(duì)人生的球賽（2）說(shuō)個(gè)故事吧�。�1）說(shuō)個(gè)故事吧�。�2）馬虎不得（1）馬虎不得（2）
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