本書從整理、分類、繪制循序漸進的引導你進入全腦思考時代強力技術(shù)的思維導圖，讓所有沒接觸過心智圖的人一看就上手。他可以運用于創(chuàng)意、活動企劃、分析、歸納、作文大綱、個人履歷、會議簡報中。
本書將思維導圖歸納為四類并各引用很多實例來說明解釋，包括用創(chuàng)造型思維導圖在腦力激蕩、新產(chǎn)品開發(fā)、活動企劃，及未來目標的訂定；用整理型思維導圖做分析、歸納；用提示型思維導圖擬訂作文的大綱及演講的提詞；用溝通型思維導圖做自我介紹及會議簡報。本書內(nèi)容淺顯易懂且容易下手練習，在本書的指導下，讀者就可以輕松地畫出思維導圖。
作者簡介：
胡雅茹，暢銷書作家，中國臺灣補習班全腦學習神童計劃講師，柏麥思企業(yè)管理顧問，超強記憶、心智圖、快速閱覽資深講師。社區(qū)發(fā)展協(xié)會學習方法講師，非常美語夏令營右腦開發(fā)講師。
目錄：
推薦序
·每一種藝術(shù)，原則都很簡單，講究的是各種技巧
臺北市立教育大學歷史與地理學系教授徐榮崇
·讀了這本書后，您會發(fā)現(xiàn)思維導圖很容得上手而且好用
前聯(lián)華電子副總經(jīng)理、中華系統(tǒng)性創(chuàng)新學會理事吳英志
·快樂學習、快速運用、聰明生活
輔仁大學織品服裝系副教授與服飾營銷組執(zhí)行長李俊格
·成功的人，多半喜歡思考，思維導圖有效協(xié)助您思考，進而成功
咨芮勞務管理有限公司勞動法令專家陳瑞珠
·深入淺出的思維導圖，實在好用
民視新聞部國際中心英文編譯譚淑君
第一部分思維導圖的思考功能
·符合超強記憶的基本原理
·符合溝通原理推薦序
·每一種藝術(shù)，原則都很簡單，講究的是各種技巧
臺北市立教育大學歷史與地理學系教授徐榮崇
·讀了這本書后，您會發(fā)現(xiàn)思維導圖很容得上手而且好用
前聯(lián)華電子副總經(jīng)理、中華系統(tǒng)性創(chuàng)新學會理事吳英志
·快樂學習、快速運用、聰明生活
輔仁大學織品服裝系副教授與服飾營銷組執(zhí)行長李俊格
·成功的人，多半喜歡思考，思維導圖有效協(xié)助您思考，進而成功
咨芮勞務管理有限公司勞動法令專家陳瑞珠
·深入淺出的思維導圖，實在好用
民視新聞部國際中心英文編譯譚淑君
第一部分思維導圖的思考功能
·符合超強記憶的基本原理
·符合溝通原理
·加速大腦的思考
·四個基本思考原則
第二部分畫思維導圖的要點
·從選擇適合自己的筆開始
·選一張紙動手畫畫看吧
·畫思維導圖的步驟示范
·構(gòu)圖方式與注意事項
·活用色彩增強記憶力
·找出關(guān)鍵字
·層次分類
第三部分思維導圖實務運用
·從無到有的創(chuàng)造型思維導圖
·從有到有的整理型思維導圖
·從有到無的提示型思維導圖
·從無到無的溝通型思維導圖
·思維導圖與其他圖表有何不同
第四部分思維導圖參考書籍與軟件
·用計算機畫思維導圖的軟件哪里有？
·讓思維導圖畫得更好的書籍介紹
后記
·我真的很好奇，你是怎么做到的
·學習心得
張?zhí)靵恚ㄏ到y(tǒng)工程師）：“以前我就是一個很會考試的人，考試前一天隨便念一念就可以了。但是這種小聰明對我的工作并沒有幫助，因為每天的工作挑戰(zhàn)都是全新的開
始。我很高興我能在現(xiàn)在學到這種更有效率的動腦筋的方法�！�
高中三年級陳思妤：“快要考試了，我本來很擔心書念不完怎么辦？現(xiàn)在我學到這么棒的方法幫助我記憶、幫助我抓重點、幫助我復習，我對考試越來越有信心。”
小學五年級魏宗元：“我變厲害了。我記古文變快了。我記文章變快了。我會畫思維導圖了。我有自信多了。我收獲真大�！�
從選擇適合自己的筆開始
各種粗細的彩色筆、馬克筆、簽字筆
這種筆顏色深，色彩濃艷，繪制時十分鮮艷，對于大腦的刺激比較強烈，建議盡量使用這種筆。當然有些人會認為這種筆較粗，寫的字自然就比較大，在同樣大小的
一張紙上，寫的字數(shù)就比較少，內(nèi)容多一點時，就會遇到一張紙寫不下，必須寫兩張紙的情況。不過我還是建議訓練自己將思考濃縮在一張A4上，因為思維導圖的內(nèi)容都
是去蕪存菁后的關(guān)鍵結(jié)果，就因為一張紙能容納的字數(shù)有限，剛好可以訓練我們?nèi)ナ彺孑嫉哪芰Α?br/> 原珠筆、中性筆
這是平時慣用的筆，而且攜帶方便，唯一可惜的是顏色選擇性少。因為顏色能幫我們增強記憶的深度，缺少鮮艷美麗的顏色，記憶的效果也跟著打折扣，所以我建議
外出時才使用。再者，越強烈顯眼的字，大腦記憶越深刻，若筆的筆芯細，雖然可以寫出很小的字，但字越小對大腦的刺激就越小、也就越難記住。
色鉛筆
這種筆的色彩選擇多元，唯一的缺點就是色彩濃艷度不如彩色筆。
熒光筆
熒光筆色彩亮眼，很多人會用來做書籍標注來畫使用。但其色彩濃度不夠，在寫字上視覺辨識度較差，建議用來畫插圖，不建議用來寫字。
繪畫用的粉彩筆、蠟筆、水彩筆等
這類筆，色彩豐富。但缺點是攜帶不便，寫出的字更粗大、字體較大，一般的紙張不適用，僅適用于海報紙或是墻報紙上。
剪貼工具，剪刀、膠水
思維導圖用越多插圖來輔助說明文字越好，一方面增加畫面的活潑與豐富，讓大腦更喜歡看這張圖。另一方面圖像可以增加記憶深度。有些不會畫的圖，也可以利用
剪貼報章雜志的圖來美化版面加強印象。
選一張尺寸合宜的空白紙
不要用傳統(tǒng)那種充滿直線的筆記紙，因為上面的線條會產(chǎn)生視覺干擾。紙張不一定要是白紙，只要是空白的就好，你喜歡用色紙也可以。大小要合宜。紙張過小，容
易遺失并且很難在上面畫出較多的內(nèi)容；紙張過大，攜帶儲存不便，繪制時也不方便使用。一般生活中常見的書寫用紙是A4規(guī)格居多，許多的文具與書包也根據(jù)這個規(guī)格
設計。因此選用A4的紙張是比較方便合宜的。
紙張橫放
因為我們的眼睛是長在左右兩邊，所以視野大小是左右較寬，上下較窄。如同電視跟電影，不也發(fā)展成16∶9的寬屏幕，就是因為這樣的比例比原本的4∶3更接近人的
視野寬度。紙張橫放還有一個好處，就是在繪制思維導圖的時候在紙面上比較有空間讓我們?nèi)パ由焯钌系膬?nèi)容。
從中央開始，畫上主題把一張紙擺在面前，你會發(fā)現(xiàn)自己不自覺地就把視覺焦點擺在中間，這跟眼睛自然會習慣從對象中央開始看這一件東西一樣，而思維導圖最重要的是主題，當然要把
主題擺在中間，才足以表達整體的內(nèi)容。
接著我們就以公務員考試申論題的題目，來簡單的示范一下思維導圖的繪制方式。
構(gòu)圖方式與注意事項
在看過前面思維導圖的繪制示范之后，繪制思維導圖時每個人會碰到的問題都不一樣，也由于思維導圖是一個開放性的思考，所以沒有絕對的好壞，因為自己才是主角，適不適用、對自己有沒有幫助也是自己最清楚。接下來我把教學中學員們的問題，歸納成幾個要點，加上一些簡圖范例說明，讓你更能掌握繪制思維導圖的方法。
中心主題圖，可以畫框嗎？
有框的中心主題能集中我們的注意力，比較有聚焦的感覺。無框的中心主題則比較容易延伸我們的思考觸角，比較不會有局限的感覺。當你想要創(chuàng)意思考而繪制思維
導圖時，不要畫框才能避免局限住自己的思考。而在想要整合思考繪制思維導圖時，可畫上框來強調(diào)主題、凸顯主題的重要性。
所以畫不畫框，各有優(yōu)缺點。我個人認為畫不畫框，倒不用太在意。但是畫框的時候盡量別畫方框或圓框，因為日常生活中的框，大多數(shù)是方形的，不然就是圓的，應盡量打破我們舊有的思考習慣，激發(fā)我們的創(chuàng)意，這樣才不會在無形中把自己限制住了。
線條、分支一定要由粗到細嗎？
主脈的線條一定要由粗到細！你會發(fā)現(xiàn)由粗到細的主脈更能表現(xiàn)出與主題緊扣的關(guān)聯(lián)性。同時也要把線條的顏色填滿，增加色彩的強烈度讓大腦更有印象。
分支（支脈）是否要由粗到細，這就隨意啰！你可以像樹枝一樣每一個層次都是由粗到細。也可以從第二個層次開始就全部用細的線條。
我個人是傾向于從第二個層次（也就是支脈）開始就全部用細的線條。因為整個思維導圖最重要的是上面的文字與插圖，所以我不會在畫線條上面花費過多
的時間。
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