周紅衛(wèi)等主編《生命教育——理想與追求》一書，旨在總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、解放思想、啟不未來。我們希望通過綜合分析生命教育實施的現(xiàn)狀，順應全國、重慶市生命教育發(fā)展趨勢，總結(jié)提煉生命教育發(fā)展的得與失，研究探討生命教育重點、難點和熱點問題，尋求促進生命教育又好又快發(fā)展的途徑，宣傳推廣上浩小學生命教育研究的成果。《生命教育——理想與追求》力求完整地展示上浩小學2008年以來進行生命教育研究所得到的收獲，尤其是收錄了不少相關案例，相信能為廣大教育工作者、關心和支持教育的社會各界人士提供具有實用價值的參考。
作者簡介：
重慶人，1958年生。重慶市南岸區(qū)上浩小學校校長，小學高級教師，20l1年度中國百名創(chuàng)新型校長。主持或參與研究市區(qū)級課題共計6項，曾榮獲“南岸區(qū)科學技術進步獎”三等獎、“優(yōu)秀課題獎”�！蹲尯椭C的音符在語文課堂上跳動》等數(shù)篇論文在公開刊物發(fā)表，主持編寫《今日教育》�？�、校本教材《消防雛鷹》《生命之花》等數(shù)十萬字。重慶人，1960年生。重慶市南岸區(qū)教師進修學院英語教研員。中學高級教師、市級骨干、區(qū)級名師。多次去國外進行教育教學培訓、考察與交流。近年來在《中國教育報》(《中小學外語教學》《英語輔導報（教師版)》《英語周報(教師版)》等刊物發(fā)表學術論文20多篇；編著了英語教育教學研究書籍和教材200多萬字；主持、主研國家級、市級課題十多項；有幾十篇論文參加全國、市級比賽獲一等獎。并兩次獲得省(市)人民政府社會科學二等獎。最近對生命教育、生態(tài)教育也有濃厚興趣。男，重慶市南岸區(qū)上浩小學校副校長，小學高級教師，長期致力于小學數(shù)學教學及研究，有《小學數(shù)學教學中的激疑》等多篇論文獲獎，尤其擅長學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，培育了100多位國家級小學數(shù)學奧林匹克競賽獲獎學生及一大批小學數(shù)學尖子學生，在區(qū)內(nèi)有廣泛的社會聲譽。同時，還擅長書法藝術的研究，有多幅作品獲國家級獎項。自擔任學校行政工作以來，積極著力于學校管理藝術的探索，成就“生命的光彩”是他一生的價值追求。
目錄：
第一部分生命教育理念篇第一章生命教育概述第一節(jié)生命教育的問題之源第二節(jié)生命教育的發(fā)展脈絡第三節(jié)生命教育的內(nèi)涵與特征第二章生命教育的理論主張第一節(jié)認識生命、敬畏生命第二節(jié)尊重生命、關懷生命第三節(jié)充盈生命、超越生命第三章生命教育的理論基礎第一節(jié)生命哲學第二節(jié)人本主義心理學第三節(jié)教育社會學第二部分生命教育行動篇第四章生命教育的課程開發(fā)第一節(jié)國家課程的生命化實施第二節(jié)地方課程的生命化改造第三節(jié)校本課程的生命化開發(fā)第五章生命教育的課堂建構第一節(jié)體驗式生命課堂第二節(jié)對話式生命課堂第三節(jié)人文式生命課堂第六章生命教育的教學策略第一節(jié)生命教育教學策略的特征分析第二節(jié)學科課程的教學策略第三節(jié)活動課程的教學策略第四節(jié)潛在課程的教學策略第三部分生命教育管理篇第七章生命教育的辦學理念第一節(jié)生命教育辦學理念的內(nèi)涵第二節(jié)生命教育辦學理念的實施第八章生命教育的制度規(guī)范第一節(jié)教學管理制度第二節(jié)學生管理制度第三節(jié)校本教研制度第九章生命教育的保障措施第一節(jié)校園環(huán)境改進第二節(jié)校本教研推進第三節(jié)校本教材跟進第十章展望參考文獻
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