《審美人格功能論》是筆者王一儒集多年研究成果之論文。文章從真善美關系著手來詮釋審美在人格建構中的功能問題�！秾徝廊烁窆δ苷摗饭卜治鍌�部分：第一部分，著重分析了真善美的關系；第二部分，由審美含義、特點出發(fā)論述了審美的一般功能；第三部分，詳細地探討了中西方人格思想史及馬克思主義的人格思想；第四部分，具體地論述了人格的基本構成和審美的人格功能；第五部分，審美人格功能的具體實踐。
作者簡介：
王一儒，大校，浙江紹興人。畢業(yè)于浙江大學哲學系�，F為國防大學中國特色社會主義理論體系研究中心研究員，《解放軍理論學習》雜志副總編、編輯部主任。
目錄：
第一篇
第一節(jié)真與美
第二節(jié)善與美
第二篇
第一節(jié)審美含義
第二節(jié)審美的心理過程、特點、規(guī)律
一、審美心理過程
二、審美的特點
三、審美的規(guī)律
第三節(jié)審美的差異性和共同性
一、審美的差異性
二、審美的共同性
第四節(jié)審美的功能
一、培養(yǎng)樹立高尚正確的審美觀
二、培養(yǎng)提高鑒賞能力和創(chuàng)造能力第一篇第一節(jié) 真與美第二節(jié) 善與美第二篇第一節(jié) 審美含義第二節(jié) 審美的心理過程、特點、規(guī)律 一、審美心理過程 二、審美的特點 三、審美的規(guī)律第三節(jié) 審美的差異性和共同性 一、審美的差異性 二、審美的共同性第四節(jié) 審美的功能 一、培養(yǎng)樹立高尚正確的審美觀 二、培養(yǎng)提高鑒賞能力和創(chuàng)造能力第三篇第一節(jié) 中國傳統人格思想第二節(jié) 西方人格思想 一、重理性人格，輕感性人格 二、重內心感悟，輕教育實踐 三、重倫理人格，輕審美人格第四篇第一節(jié) 審美的啟真功能第二節(jié) 審美的儲善功能第三節(jié) 審美的怡情功能第四節(jié) 審美的健身功能第五篇第一節(jié) 文學與審美 一、文學的一般特征 二、文學的審美功能 三、小說與審美 四、詩歌與審美 五、散文第二節(jié) 美術與審美 一、美術的一般特征 二、美術在審美教育中的地位和作用 三、繪畫 四、如何欣賞繪畫 五、雕塑與審美第三節(jié) 建筑藝術與審美 一、建筑藝術的審美特征 二、建筑藝術的審美教育作用 三、如何欣賞建筑藝術美第四節(jié) 音樂與審美 一、音樂藝術的審美特征 二、音樂的欣賞 三、音樂的審美教育功能第五節(jié) 舞蹈與審美 一、舞蹈藝術的審美特征 二、舞蹈在審美教育中的地位與作用第六節(jié) 電影（電視）與審美 一、電影藝術的審美特征 二、電影藝術的審美功能 第六篇自然與審美 一、人類對自然美認識的歷史發(fā)展 二、自然為什么美 三、自然美的形態(tài) 第七篇形式與審美 一、美的形式與形式美 二、形式美的要素和規(guī)律 三、形式美的欣賞與創(chuàng)造
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