本書試圖探索如何在閱讀中尋找寫作者的運用技巧。用刻意訓(xùn)練的方式，從閱讀大眾比較認可的好作品入手，思考該作品所運用的寫作技巧對我們寫作的啟發(fā)，再用學(xué)生們的真實的習(xí)作，強化這些技巧的運用。林傳澤
“花間語文”創(chuàng)始人，原“超級名師孵化器”北京區(qū)負責人，中國教育學(xué)會會員，當代詞人。前上海享受網(wǎng)絡(luò)科技有限公司北京分公司負責人。
連續(xù)6年押中全國或其他省市高考作文題。2006年開始參與《五三》《頂尖課課練》等教輔的編寫，主要研究方向為寫作與古詩文教學(xué)。
人文修養(yǎng)深厚，博覽百家之書。上課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，激情滿滿，善于啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生于輕松氛圍之中，領(lǐng)悟作文之美。
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