《日本華僑華人子女文化傳承與文化認(rèn)同研究》研究在日本的華僑華人子女學(xué)習(xí)與傳承中華語(yǔ)言和文化的狀況；考察不斷受到來(lái)自家庭、日本社會(huì)、學(xué)校、媒體等各種相互交織因素的影響對(duì)他們文化認(rèn)同、身份認(rèn)同的困擾；研究華僑華人子女在成長(zhǎng)的過(guò)程中、在日常生活和周圍人的相互作用中，作為外來(lái)者、不同文化持有者被差異化后，他們?yōu)榱讼町愃鞒龅牟恍概�；研究被�?lái)自外部的概念規(guī)定為“中國(guó)人”、“日本人”、“在日中國(guó)人”、“華僑”、“華人”后，華僑華人子女自己本身又將怎樣定位和置換；從不同國(guó)家、不同文化接觸狀況下“文化傳承”與“文化摩擦”的角度來(lái)考察華僑華人子女的成長(zhǎng)過(guò)程；研究中日文化接觸中的“文化摩擦”對(duì)華僑華人子女人生成長(zhǎng)的影響、所帶來(lái)的利弊及家庭教育所應(yīng)發(fā)揮的作用。
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