“關(guān)系從句”是源于印歐語(yǔ)的概念，如何立足漢語(yǔ)自身的特點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)漢語(yǔ)關(guān)系從句的研究是亟待解決的問(wèn)題。本書以漢語(yǔ)書面敘事語(yǔ)體中的關(guān)系從句為研究對(duì)象，以功能主義的語(yǔ)法觀為理論指導(dǎo)，采用語(yǔ)篇功能的研究視角，在驗(yàn)證已有的類型學(xué)假設(shè)的基礎(chǔ)上，從漢語(yǔ)自身的特點(diǎn)出發(fā)，來(lái)探索漢語(yǔ)關(guān)系從句的規(guī)律。
本書的研究?jī)?nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是通過(guò)漢語(yǔ)關(guān)系從句來(lái)驗(yàn)證已有的類型學(xué)假設(shè)；二是立足漢語(yǔ)自身的特點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)漢語(yǔ)關(guān)系從句研究。張秋杭，女，2014年畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，獲文學(xué)博士學(xué)位。2016年獲國(guó)家留學(xué)基金委資助赴美國(guó)俄勒岡大學(xué)訪學(xué)。主要研究領(lǐng)域?yàn)槠抡Z(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、漢語(yǔ)國(guó)際教育。已在《外國(guó)語(yǔ)》《現(xiàn)代外語(yǔ)》《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《外語(yǔ)學(xué)刊》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》等刊物發(fā)表論文十余篇。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目、上海高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項(xiàng)基金項(xiàng)目、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目等。
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