姚桃娟、周軍主編的《醫(yī)藥應用文寫作》分上、中、下三篇，共有應用文寫作總述、通用文書寫作、專業(yè)文書寫作、口語表達訓練、附錄五個部分，在各部分教學內(nèi)容中安排“學習任務”和相應的“項目訓練”。書中所編人的文種，都是目前醫(yī)藥企業(yè)常用的或是學生在學習和以后工作中要用到的；編入的例文大都選自當今醫(yī)藥行業(yè)，例文具有規(guī)范性、專業(yè)性和時代性特點，體現(xiàn)出教材內(nèi)容的新鮮感、時代感。
本書在編寫體例方面有所創(chuàng)新，各文種寫作教學內(nèi)容大致以實際工作程序為線索，按項目、模塊分類，每個項目、模塊安排有“內(nèi)容導讀”和“學習任務”，各模塊按“例文借鑒一必備知識一項目訓練”的體例編寫�！皵U展閱讀”中列有與文體相關(guān)的理論知識閱讀；“寫作小貼士”主要作關(guān)鍵點提示，解疑幫困，內(nèi)容更靈活。整個編寫體例符合教學實際，體現(xiàn)寫作規(guī)律，適用于應用于寫作教學的需要。
本書較好地融合編寫者長期從事醫(yī)藥應用寫作的教學實踐以及散文寫作的實踐經(jīng)驗，理論闡述、例文點評、訓練題設計等各環(huán)節(jié)，貼近教學實際，教學相長，針對性強。
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